恐怖学习Detention

嗳吃~魚嘚王 · 4.3/10

和第一本差不多，但第二次听又是不一样的感觉，从中学习到的东西更多一些

肖秋月 · 1.1/10

读完此剧，不仅为比利的坚持和努力而感动，也向帮助比利的律师，医护致以敬意！他们有的因此家庭破碎，有的被舆论攻击名誉受损，有的丢掉工作，他们的人格是伟大的，为保护社会地位中的弱者而与官僚和舆论斗争。生而为人，是社会群体中的一员，我们难以去做一个好人，却能努力不去做一个坏人！！

阿沈 · 4.4/10

孙靖钧和侯斯译两个人的节奏很一致，每次聊的内容都很深入

Carrie_🍒 · 1.0/10

实体书曾经读过，那时的译名是《恐怖学习Detention》。这个版本的翻译比较接地气，通俗易懂，对于影视爱好者来说，就感觉少了点味道。

Katieee2 · 8.8/10

见文后参考史料，可知成书不易，此剧布局之大，涉及之广，经纬布织之密，文笔之好，思想之深，研究之精，皆令人惊叹。北宋衰颓，如大厦将倾，从根烂到了顶，加之内忧外患，倾覆已是必然，但看到结局，仍然十分痛心，都言民间疾苦，这部剧将疾苦写地活灵活现又各不相同。最引人入胜的是清明汴河上诡异一幕背后的悬疑，最动人的则是禀赋各异又都一身正气的“五绝”，加之宋词点缀，无不画龙点睛，令人敬服。

晓雨Karen · 2.2/10

喜欢这类文。 没有造作的悲情，没有过分的曲折，各自得各自的圆满。

小二，上茶 · 2.1/10

“ 如果你只是记得一些孤立的事实，试图把它们硬凑起来，那你就无法真正理解任何东西。如果这些事实不在一个理论框架中相互联系，你也就无法把它们派上用场。你必须在头脑中建立起一些思维模型，你必须依靠这些思维模型组成的框架组织自身的经验，包括直接经验和间接经验。”——查理芒格 这部剧介绍了很多思维模型，有些很有启发，有些读来没有什么感觉。 不过编剧提出的理念很好：以思维模型来组织信息和经验，以思维模型组成的框架来应对一类问题。 人的大脑就像电脑，有输入设备、处理器、输出设别。 聪明人和普通人的最大区别就是这个处理器的好坏。 而大脑这个处理器的核心元素就是思维模型。 思维模型越多质量越高，对信息的处理效率也就越高。

苏域 · 1.0/10

得知这本剧集是源于网上人尽皆知的热播剧《恐怖学习Detention》。这时就在想：为什么不能以原书的名字来命名这部剧呢？“恐怖学习Detention”和“隐秘的角落”这两个名字似乎是八竿子打不着啊？ 但随着文本的深入观看，我发现了太多“隐秘”的东西，它们就藏在那些不被阳光所照耀的阴暗角落里。 本篇剧集可以分为明面和暗面，暗面则是指代我前文提到的“隐秘的角落”。在谈及暗面之前，我想先说说我对文章明面的理解： 黑白转变的人物 本文出现的三个小朋友：朱朝阳、丁浩、夏月普 两个大人：张东升、严良 他们的名字就特别有意思，先来看朱朝阳和张东升：朝阳必定东升，所以这是不是就意味着朝阳以后也会成为像东升那样的人物——高学历却内心毒辣，为达目的不择手段。 其次，朱朝阳和夏月普：朝阳万里——月光普照。这种白天夜晚是不是也是人性黑与白的分界？剧集最开始的普普性格乖张暴戾，代表了人性当中黑暗的那面；而那时的朱朝阳热心善良，正是白色人性的写照。但剧集不是始终如一的，人性也不是从善而终的。普普暗黑诡谲的心里被爱情、被张叔叔所感化，慢慢地变得开朗了起来；反观朱朝阳，因为一系列的打击而开始黑化，弑父栽赃。除此之外，在《恐怖学习Detention》中，朝阳象征着阳，月亮象征着阴，这里的二人相互影响，又形成了一种阴阳调和的关系。 最后再品品严良，一语双关。故事是个开放性结局，不知道严良究竟是选择了什么。那么这就带来了两种解读： 选择严惩：严良——公正严谨 选择放任：严良——世态炎凉 光影交叉的场景 文中故事发生的时间不在乎两种：白天和黑夜。 印象中，白天应该是光明希望的；而夜晚则是污祟阴暗的。可在这部剧中，编剧打破了常规思维，逆向开展，给人一种惊喜感。 我们来看看白天场景里所发生的事：继母挑拨亲父子关系，亲爸让他儿子叫他叔叔，张东升残害岳父岳母，张东升设计杀妻，朱朝阳教训晶晶致死，朝阳及其母亲被泼粪，朝阳设计弑父弑继母，朝阳将计就计害死小伙伴、反杀东升，作假蒙骗警方…………白天发生事几乎都是诡计、残杀、欺瞒、报复 我们再来看看夜晚的事：夜读。这是个获取知识、激励进步、成为国之栋梁的途径，也本是朝阳这一生该走的途径。这样一个积极被倡导的场景却放在了夜晚，和白天场景形成了鲜明的对照。 黑白转变，阴阳调和，光阴交叉，这都是剧集明线上告诉我们的东西，那文章的暗面呢？那个“隐秘的角落”究竟是指什么？在我来看，可能是指这一系列悲剧的源头吧！ 个人交友 古语有云：“近朱者赤近墨者黑”，也还说过“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”……这些都在强调交友对人的影响，并且是潜移默化的影响。 朱朝阳一心学习，没有朋友，面对突然到来的两个小伙伴，即便知道他们品行不端却因为各种原因没有“赶走”他们，导致了善良的心逐渐被黑暗腐蚀。 校园暴力 校园暴力这个词耳熟能详，但暴力这个词不能单单解释成武力伤害，语言暴力算吗？老师不经调查，听信一人之言而武断批评讽刺学生算吗？校园陷害算吗？为了搞垮优等生而自演自导了一出好戏给老师看，这算吗？ 怪不得《恐怖学习Detention》说嫉妒也是原罪之一。 家庭教育 家庭对孩童的影响会伴随一生的！文中的母亲因为气愤狐狸精勾走了她丈夫，每每在孩子面前贬低谩骂狐狸精，称其为“大婊子”，称她生的女儿为“小辫子”。久而久之，耳濡目染，朝阳也理所当然地称呼她们为大婊子、小婊子。 为什么这么肮脏的词能这么轻易地从小孩子的口中说出来？是朝阳粗鄙没文化吗？他成绩全校第一啊！是小三其心可诛吗？但如果我们这样做了，和我们所厌烦的人有何区别？不求每个父母都知书达礼，但求每一次的教育都举止得当。 社会环境 关于这个层面，我感悟最深的一个点

王玲玲（法韵） · 6.6/10

一个精力无限的人，用智慧、好奇心和优质的人的品格过完了传奇的一生。印象最深的一句话是：我希望死后被人说这是一个快乐的人而不是一个富人。 生命只有一次，能过过得像他那样既是自己想要的活法又能帮助他人，既能实现自己的理想又可以像现实妥协，既可以和自己的缺点斗争又可以和自己和谐相处。