《The Pleasure Hunt》，喜剧作品，美国出品，1984年上映。
那时候，没什么人有呼机、手机，下雨了、飘雪了、想和一个人喝酒了，骑了自行车就去了。
李老师推荐的一本剧，受益匪浅，就像老师手把手传授，所解决的困惑都是我目前面临的，是具体的，接地气的。花了九个半小时读完，确实如同编剧刘老师所期望的，“内心轻松，行囊沉重”。十分感谢！边看边记录了一些重点摘要，不全面，仅供自己检索回顾。 1.研究问题：应当是一个具体而包含问号的疑问，好的研究问题应当足够有趣。有趣的关键就在于谜题。 ➤问题要具体。比较差异，寻找机制。“为什么有的……有的却……”。 做“问题青年”，收藏问题，随时记录，不断地判断并建立反馈回路。 ➤判断问题是否可控（问题是否清晰，问题是否有解，是否具备解决条件，数据是否可得，时间是否充足，是否符合道德伦理和政治方向）。 ➤衡量问题是否有意义的四把尺子（相关性，和多少人、多少财富有关。时间尺度：问题有多紧急，问题可持续多久。研究贡献：空白，补充新证据，是否刷新陈旧认知。因变量和人类福祉的距离）。 2.观看：溯源和情景化观看。无字之书：走出舒适区。 ➤文献选择，研究动机，与本人研究的相关性，逻辑方法批判性看待，不同文献的关联是互补还是矛盾，悬而未决的问题是否具有前瞻性。 3.论证：四个要素，观点、理由、证据以及三者的黏合剂。论点要清晰，要值得一提，能够引发思考，而不是老生常谈，适度表达，不能太满。理由罗列有并列和递进，先强后弱，先易后难。提出假设前提，对比相反观点，是否值得推敲。 4.结构：引言要讲清楚研究问题是什么以及为什么要研究这个问题。方法部分证明研究的公信力和技术水平，观看前沿文献掌握。讨论部分陈述本文与已有研究的关联与区别，评价意义，缺陷和未来方向。参考文献反应知识脉络，体现水平，很重要。 5.标题：有趣！能让外行人读懂。主标题简短，副标题具体。问比答好，反问比直问好，有黏性。悬疑争议比平铺直叙好。借用通俗文化元素。具体比抽象好，给人画面感。（90%要考虑恰当，5%考虑清晰，最后只有5%才考虑戏剧性，不可舍本逐末）建立有趣的题目收藏本。 6.微观词句：少用大词，注意抽象层次。 ➤主谓，主语具体；对名词和动词进行追问下沉延伸聚焦，减少笼统；谓语也要用具体动词，减少“是……的”；主谓宾之间要快速衔接，不能有复杂的插入语（后移）。 ➤上下句衔接（首尾接龙。信息铺陈符合人脑规律，旧的信息放在前，新在后；具体放前，抽象放后；熟悉放前，陌生放后。有趣的转折。）长短句错落结合。慎用被动语态（主观色彩被压制时，突出事物主体时，前后衔接时） 7.中观段节：写好一段，一段只表达一个意思，首句是主题句，主语能够串联起来；每段尽量不超过十行，页面三分之一。 ➤划重点，段落集数布局，段落关系（平行，递进，对比），有路标词；小标题概括；格式。时刻谨记研究动机。结构化，便于读者吸收。 8.讲故事：故事有4C原则：因果关系、冲突、多样性和角色。 ➤诀窍就是张力，大致有三类：冲突、对立和矛盾。 ➤学术故事的提炼（重要性，挑战性，创新性），要有趣，可理解，可信。情绪（聚焦焦虑、兴奋、满足）。 ➤挑战常识，扭转思维。凝练主旨，拔高，但不能无限拔高。客观严谨第一位。 9.开始写作：开头，写作即思考的过程，而不能把写作当成思考的结果。 第一稿最重要的是速度，而不是品质，先有后好法则。口述故事，再转文字。模仿经典文献。 把写作放在清晨或者晚上。番茄工作法，半小时一周期，六个足够。写不出来就去读。 10.学会求助，问题要具体，平时多沟通，提了就要改，感谢要细致。 11.每天，200字，400字，每个月记录写作里程。积累四库，素材库，案例库，文献库，数据库。 ◆同时记录了文中提到的特别感兴趣的电影和纪录片，日后一部部看起来：叉
殿外有个池塘，莲花开了，每一片叶子中心都凝聚着露珠，每一颗露珠中都有一个明月。
本以为是对谢丽尔自我经历的回忆，但实际却是一本复原力的真实教科书，内容上少许有些散乱，可能跟翻译有关。核心的内容还是很有价值，是值得一读的书，已经购了实体，方便继续翻阅。
2008 · 瑞典
2007 · 西班牙
2012 · 美国
1988 · 法国
1978 · 美国
2002 · 美国
2004 · 法国
2017 · 中国台湾
1963 · 墨西哥
REVIEWS
那时候，没什么人有呼机、手机，下雨了、飘雪了、想和一个人喝酒了，骑了自行车就去了。
李老师推荐的一本剧，受益匪浅，就像老师手把手传授，所解决的困惑都是我目前面临的，是具体的，接地气的。花了九个半小时读完，确实如同编剧刘老师所期望的，“内心轻松，行囊沉重”。十分感谢！边看边记录了一些重点摘要，不全面，仅供自己检索回顾。 1.研究问题：应当是一个具体而包含问号的疑问，好的研究问题应当足够有趣。有趣的关键就在于谜题。 ➤问题要具体。比较差异，寻找机制。“为什么有的……有的却……”。 做“问题青年”，收藏问题，随时记录，不断地判断并建立反馈回路。 ➤判断问题是否可控（问题是否清晰，问题是否有解，是否具备解决条件，数据是否可得，时间是否充足，是否符合道德伦理和政治方向）。 ➤衡量问题是否有意义的四把尺子（相关性，和多少人、多少财富有关。时间尺度：问题有多紧急，问题可持续多久。研究贡献：空白，补充新证据，是否刷新陈旧认知。因变量和人类福祉的距离）。 2.观看：溯源和情景化观看。无字之书：走出舒适区。 ➤文献选择，研究动机，与本人研究的相关性，逻辑方法批判性看待，不同文献的关联是互补还是矛盾，悬而未决的问题是否具有前瞻性。 3.论证：四个要素，观点、理由、证据以及三者的黏合剂。论点要清晰，要值得一提，能够引发思考，而不是老生常谈，适度表达，不能太满。理由罗列有并列和递进，先强后弱，先易后难。提出假设前提，对比相反观点，是否值得推敲。 4.结构：引言要讲清楚研究问题是什么以及为什么要研究这个问题。方法部分证明研究的公信力和技术水平，观看前沿文献掌握。讨论部分陈述本文与已有研究的关联与区别，评价意义，缺陷和未来方向。参考文献反应知识脉络，体现水平，很重要。 5.标题：有趣！能让外行人读懂。主标题简短，副标题具体。问比答好，反问比直问好，有黏性。悬疑争议比平铺直叙好。借用通俗文化元素。具体比抽象好，给人画面感。（90%要考虑恰当，5%考虑清晰，最后只有5%才考虑戏剧性，不可舍本逐末）建立有趣的题目收藏本。 6.微观词句：少用大词，注意抽象层次。 ➤主谓，主语具体；对名词和动词进行追问下沉延伸聚焦，减少笼统；谓语也要用具体动词，减少“是……的”；主谓宾之间要快速衔接，不能有复杂的插入语（后移）。 ➤上下句衔接（首尾接龙。信息铺陈符合人脑规律，旧的信息放在前，新在后；具体放前，抽象放后；熟悉放前，陌生放后。有趣的转折。）长短句错落结合。慎用被动语态（主观色彩被压制时，突出事物主体时，前后衔接时） 7.中观段节：写好一段，一段只表达一个意思，首句是主题句，主语能够串联起来；每段尽量不超过十行，页面三分之一。 ➤划重点，段落集数布局，段落关系（平行，递进，对比），有路标词；小标题概括；格式。时刻谨记研究动机。结构化，便于读者吸收。 8.讲故事：故事有4C原则：因果关系、冲突、多样性和角色。 ➤诀窍就是张力，大致有三类：冲突、对立和矛盾。 ➤学术故事的提炼（重要性，挑战性，创新性），要有趣，可理解，可信。情绪（聚焦焦虑、兴奋、满足）。 ➤挑战常识，扭转思维。凝练主旨，拔高，但不能无限拔高。客观严谨第一位。 9.开始写作：开头，写作即思考的过程，而不能把写作当成思考的结果。 第一稿最重要的是速度，而不是品质，先有后好法则。口述故事，再转文字。模仿经典文献。 把写作放在清晨或者晚上。番茄工作法，半小时一周期，六个足够。写不出来就去读。 10.学会求助，问题要具体，平时多沟通，提了就要改，感谢要细致。 11.每天，200字，400字，每个月记录写作里程。积累四库，素材库，案例库，文献库，数据库。 ◆同时记录了文中提到的特别感兴趣的电影和纪录片，日后一部部看起来：叉
殿外有个池塘，莲花开了，每一片叶子中心都凝聚着露珠，每一颗露珠中都有一个明月。
本以为是对谢丽尔自我经历的回忆，但实际却是一本复原力的真实教科书，内容上少许有些散乱，可能跟翻译有关。核心的内容还是很有价值，是值得一读的书，已经购了实体，方便继续翻阅。