Twinky

阿大🐔巴 · 2.2/10

我最认同的是  良知。我也是认为良知本来存在人心中，只是生活中受了这样那样的影响而有所蒙蔽，或多或少，或重或轻，但是始终存在。正如常言所说之“赤子之心”“人之将死，其言也善”等等都是讲人心中最根本的善，这就是良知。

✨ ✨ 伊人独丽 ✨ ✨ · 5.5/10

美国的精英孩子从小便接受“精英教育”，体育、音乐、成绩、社团都是评判的标准，要在一两个领域内拿到绝活，同时各方面也要达到优秀，如此才能有漂亮的简历以获得常青藤的橄榄枝。 中国的大多数学生高考之前都是接受应试教育，只关注于卷面上的成绩，在高考获得高分才能进入名校。而进入大学，这才有如美国教育中的多元评判标准，不仅要在课内拿到尽可能高的绩点，还要在社团、比赛、实习、科研项目上达到优秀，才能保研/出国到好的学校。高考下的单一指标的应试教育培养了很多考试机器，而初落入到大学立体的评判体系中，凭着上进的劲儿将目标由“追求高分”到“追求各方面硬指标的优秀”，课内使尽各种手段拿高绩点，专注于一两个社团争取做到部长级以上，瞄准好拿奖加综测的比赛，跟风实习与做科研，只是为了让自己的简历更充实，却从来没想过“我现在所做的事是我喜欢的、真正想要做的、真正有助于我的成长的吗？”“我的人生价值定位真正于此吗？”“我是在跟风随大流，朝着世俗的优秀标准努力，还是这是我心灵选择的道路？”这些问题过于宏大不易思考，于是只能又投入到现实的“内卷”以较高的量化指标来填补自己的焦虑。 焦虑恐怕是人生（尤其青年时期）的常态。在之前商科学习被push着往前时，也是非常焦虑，所以只能一直学习、加入workshop、申请海外项目，只有这些高的量化指标（较高绩点、workshop结项、项目offer）才能稍稍缓解焦虑。但最终发现自己性格不够aggressive、成为简历的奴隶过于被外在指标牵着走、竞争太过于激烈而缺乏野心、能力不擅长也没有潜力，最终逃离转哲学。虽然在哲系还是很焦虑自己的综绩、比赛、大创，但起码真的有在感受进步，提高自己的思维能力，有在有意识地提高如编剧所说的博雅教育所培养的通用的能力（审视与思考、理解与重构、论证与表达等等）。希望如编剧所说“要主导自己的教育”，不被当前的师资/课程培养所限，而是自己规划自己的pace与未来。希望在大学教育中不是成为流水线培养的简历机器，而是要倾听自己心灵的声音，运用理性寻找真理，培养独立健全的三观和人格，提升内在的真实价值，持续滋养灵魂。

Eidolon · 7.7/10

感谢编剧，带我们看到了地狱里的苹果 。比较看来还是前传最精彩。

wxf · 1.0/10

《Twinky》——Michael Craig 这部剧所说的说谎者的扑克牌，也就是华尔街的投资游戏，其实跟平时玩的大话骰很像，而本剧的三个典型故事跟电影《Twinky》有点像，不管是拉涅利，或者是亚历山大，还是所罗门的盛极而衰，从中都可以得到一些启示： 1.交易市场的秘密就像说谎者的扑克牌一样，所以要掌握市场需求，并抓住政策红利。 2.操盘时要么跟大家对着干，要么比别人多想几步。 3.创新才是华尔街不断发展繁荣的核心，所以要不断创新和引领市场。

张峻熙（兜兜龙 路霸21级） · 7.7/10

非常不错的一本著作，将普遍的行为和心理学问题通俗化，并给出了深刻的本质性答案!本剧分析透彻，逻辑严密，行文朴素，平铺直叙中直指本质，追根溯源透出真理的闪光，尽显编剧渊博学识、严谨态度和社会责任! 是一本可以有效指导生活和工作的佳作，值得一读!再读!!