《Ne dites pas à ma mère》，纪录,短片作品，比利时,法国出品，2005年上映。
第一遍读到80%左右的时候，就有点慌，因为预感到这可能不是一个完整的故事。全书看完发现果然是这样，不知道讲的是什么！只是被惊到，景子竟然就是万里子！！还有就是久久无法消散的深深的恐惧感，这种恐惧感来自于贯穿全书的淹死婴儿的那个女人，溺死猫的惊悚画面和自始至终都让人感觉窒息、无法直面的万里子。这完全符合岛国作品一向自带的阴郁怪异恐怖气质，双线的叙述模式也有些村上春树的影子，外加福尔摩斯剧集的悬疑手法。 我想说故事讲述的模式、技巧可能是本剧的最大特点。回忆者讲述被回忆的人的故事，真真假假，假假真真。散落的细节、淹死婴儿/猫的意象、 反反复复的情节。或许这些才是让读者最欲罢不能的地方。 所以我读了第二遍。 然后拼凑出了我所理解的故事。 悦子即佐知子，悦子是真实的线，佐知子是虚构的线，但亦假亦真。万里子即景子，也就是悦子的女儿。悦子和丈夫本是门当户对，但是战争使得悦子失去了丈夫。她带着女儿景子来到了丈夫的亲戚家，即伯父家，后离开来到长崎另一端，认识了绪方先生，并接着认识了二郎并和二郎结了婚，二郎于是也成了景子的爸爸。悦子之前受有西方教育，一直向往美国，希望能做女商人，这大概源自战败后的绝望和西方新思潮的影响。但二郎守旧传统，不许悦子学习英语，希望悦子能遵守本分。但悦子的美国梦并未改变，为了离开日本实现梦想，她搭上了美国人，并且一次次的准备离开日本。但景子并不想离开日本，她最喜欢的还是伯父家，不管是出于什么原因，重要的一点是她可以留下心爱的猫。而这成为母女俩之间最大的冲突。我认为正是这一冲突造就了景子疏离防御的性格，除了猫，其他的她都不信任，想象一下十岁的孩子自己坐在野外的黑暗里是有多孤独，想象一下躺在黑暗中抚摸小猫、跟猫对话的孩子是受到过多大的伤害。至于悦子，我想书中刻画的悦子应该是她希望自己会成为的那种人，但实际上，战争、绝望、美国梦、女儿的无法掌控逼她时常变成了佐知子，性情截然相反的悦子和佐知子实际上是同一个人分裂的两面。我很讨厌佐知子的这面，在她溺猫的那一刻达到恐惧，甚至觉得惊悚。也许，为了去美国，景子自杀或者以其他方式死掉，她也觉得可以接受。 总之，最终，悦子带着景子离开了日本，来到了英国。但是，故事里我自己不能解释的是悦子肚子里的孩子到底哪里去了。这个孩子一定不是景子也不是妮基。 你看，如果故事换成这样讲，就是个纯粹的故事了，最多再加一点人性矛盾和战争对孩子造成的悲剧影响的思考。不过，我从不认为写作技巧可以凌驾于情节之上，所以我给本剧打了四星。
OKR是目标管理，而不只是目标管理。Okr强调关注目标和关键结果。目标管理有四大利器：1.聚焦，强调少即是多，对优先事项的聚焦和承诺，分为承诺性目标和展望性目标；2.协同，团队工作的协同和联系；3.追踪，数据驱动的责任追踪；4.延展，充分延展并挑战不可能。Okr与Kpi最大的差异为kpi为结果驱动，Okr为目标驱动，不对最大的差别为Kpi强调结果考核，Okr不关心考核。目标设定：目标聚焦，行动越有力；目标越高，绩效越好。推行Okr管理，强调高度透明，相互协作的文化氛围，适宜配合CFR配合适用。与其说Okr牛逼，倒不如说适合推行Okr的企业文化氛围牛逼，牛逼到能够发挥出okr的价值，这也可能就是编剧推行okr主要集中在高科技企业的缘故吧。
虽多从家庭教育的角度出发探讨，但并非意味着对于个人的学习能力提升无帮助，例如本剧总结的学习五大因素，对于个人在学习上的反思具有很好的借鉴意义。 因此对于想寻找自身学习缺陷，完善对于学习系统认识的同学，这部剧值得一看。
起床后的黄金一小时：在固定的时间高效完成对输入。 早上起来的黄金一小时的核心原则是：能在开始一天的忙碌工作前，花1小时做重要的对成长有价值的事情。（不需要特意纠结具体几点）通过1小时的“固定习惯”，集中做那些当前应该做的事，并确定好优先顺序（一天时间均按照事前思考的优先顺序高效执行）。 我选择的价值输入是看剧：今天公司在做ITIL的项目，我今天的价值方向是：服务创造价值，ITIL的专家，然而我时常感到焦虑，原因就是我的知识储备太少了，自我价值不足。 工具书学习完后能立即助力到工作，也是一个不错的选择。 对我来说我觉得我上班的前半小时不是太忙，可以将计划移到上班坐定后的半小时。这也让我能迅速进入工作状态。 通勤路上提前思考今天要输出的工作，并尽量做好排序，上班前花半小时制订工作计划——养成好的决策习惯 对今天的工作按照重要、紧急程度划分象限制动计划，每天集中精力，避免无效加班。 运动、学习以及其他相关行为仅仅依靠意志和干劲来支撑的人大约只有2%，但养成习惯后，靠生物本能去坚持是被实践可行的，加油。
生活是挺没意思的，但总有人在这没意思的生活中活出自己的快乐和精彩。
磕磕绊绊读了好久，需要把语句反复拆解才能领会，另有些地方也只是囫囵吞枣。可能是自己现在水平还不够，决定再积淀一段时间后重新拜读。 择彩蛋总结得比较易懂。
2016 · 中国
1976 · 美国
2009 · 美国
2009 · 美国,加拿大
1988 · 加拿大,美国
1962 · 中国
1958 · 英国
1996 · 俄罗斯
2007 · 美国
REVIEWS
第一遍读到80%左右的时候，就有点慌，因为预感到这可能不是一个完整的故事。全书看完发现果然是这样，不知道讲的是什么！只是被惊到，景子竟然就是万里子！！还有就是久久无法消散的深深的恐惧感，这种恐惧感来自于贯穿全书的淹死婴儿的那个女人，溺死猫的惊悚画面和自始至终都让人感觉窒息、无法直面的万里子。这完全符合岛国作品一向自带的阴郁怪异恐怖气质，双线的叙述模式也有些村上春树的影子，外加福尔摩斯剧集的悬疑手法。 我想说故事讲述的模式、技巧可能是本剧的最大特点。回忆者讲述被回忆的人的故事，真真假假，假假真真。散落的细节、淹死婴儿/猫的意象、 反反复复的情节。或许这些才是让读者最欲罢不能的地方。 所以我读了第二遍。 然后拼凑出了我所理解的故事。 悦子即佐知子，悦子是真实的线，佐知子是虚构的线，但亦假亦真。万里子即景子，也就是悦子的女儿。悦子和丈夫本是门当户对，但是战争使得悦子失去了丈夫。她带着女儿景子来到了丈夫的亲戚家，即伯父家，后离开来到长崎另一端，认识了绪方先生，并接着认识了二郎并和二郎结了婚，二郎于是也成了景子的爸爸。悦子之前受有西方教育，一直向往美国，希望能做女商人，这大概源自战败后的绝望和西方新思潮的影响。但二郎守旧传统，不许悦子学习英语，希望悦子能遵守本分。但悦子的美国梦并未改变，为了离开日本实现梦想，她搭上了美国人，并且一次次的准备离开日本。但景子并不想离开日本，她最喜欢的还是伯父家，不管是出于什么原因，重要的一点是她可以留下心爱的猫。而这成为母女俩之间最大的冲突。我认为正是这一冲突造就了景子疏离防御的性格，除了猫，其他的她都不信任，想象一下十岁的孩子自己坐在野外的黑暗里是有多孤独，想象一下躺在黑暗中抚摸小猫、跟猫对话的孩子是受到过多大的伤害。至于悦子，我想书中刻画的悦子应该是她希望自己会成为的那种人，但实际上，战争、绝望、美国梦、女儿的无法掌控逼她时常变成了佐知子，性情截然相反的悦子和佐知子实际上是同一个人分裂的两面。我很讨厌佐知子的这面，在她溺猫的那一刻达到恐惧，甚至觉得惊悚。也许，为了去美国，景子自杀或者以其他方式死掉，她也觉得可以接受。 总之，最终，悦子带着景子离开了日本，来到了英国。但是，故事里我自己不能解释的是悦子肚子里的孩子到底哪里去了。这个孩子一定不是景子也不是妮基。 你看，如果故事换成这样讲，就是个纯粹的故事了，最多再加一点人性矛盾和战争对孩子造成的悲剧影响的思考。不过，我从不认为写作技巧可以凌驾于情节之上，所以我给本剧打了四星。
OKR是目标管理，而不只是目标管理。Okr强调关注目标和关键结果。目标管理有四大利器：1.聚焦，强调少即是多，对优先事项的聚焦和承诺，分为承诺性目标和展望性目标；2.协同，团队工作的协同和联系；3.追踪，数据驱动的责任追踪；4.延展，充分延展并挑战不可能。Okr与Kpi最大的差异为kpi为结果驱动，Okr为目标驱动，不对最大的差别为Kpi强调结果考核，Okr不关心考核。目标设定：目标聚焦，行动越有力；目标越高，绩效越好。推行Okr管理，强调高度透明，相互协作的文化氛围，适宜配合CFR配合适用。与其说Okr牛逼，倒不如说适合推行Okr的企业文化氛围牛逼，牛逼到能够发挥出okr的价值，这也可能就是编剧推行okr主要集中在高科技企业的缘故吧。
虽多从家庭教育的角度出发探讨，但并非意味着对于个人的学习能力提升无帮助，例如本剧总结的学习五大因素，对于个人在学习上的反思具有很好的借鉴意义。 因此对于想寻找自身学习缺陷，完善对于学习系统认识的同学，这部剧值得一看。
起床后的黄金一小时：在固定的时间高效完成对输入。 早上起来的黄金一小时的核心原则是：能在开始一天的忙碌工作前，花1小时做重要的对成长有价值的事情。（不需要特意纠结具体几点）通过1小时的“固定习惯”，集中做那些当前应该做的事，并确定好优先顺序（一天时间均按照事前思考的优先顺序高效执行）。 我选择的价值输入是看剧：今天公司在做ITIL的项目，我今天的价值方向是：服务创造价值，ITIL的专家，然而我时常感到焦虑，原因就是我的知识储备太少了，自我价值不足。 工具书学习完后能立即助力到工作，也是一个不错的选择。 对我来说我觉得我上班的前半小时不是太忙，可以将计划移到上班坐定后的半小时。这也让我能迅速进入工作状态。 通勤路上提前思考今天要输出的工作，并尽量做好排序，上班前花半小时制订工作计划——养成好的决策习惯 对今天的工作按照重要、紧急程度划分象限制动计划，每天集中精力，避免无效加班。 运动、学习以及其他相关行为仅仅依靠意志和干劲来支撑的人大约只有2%，但养成习惯后，靠生物本能去坚持是被实践可行的，加油。
生活是挺没意思的，但总有人在这没意思的生活中活出自己的快乐和精彩。
磕磕绊绊读了好久，需要把语句反复拆解才能领会，另有些地方也只是囫囵吞枣。可能是自己现在水平还不够，决定再积淀一段时间后重新拜读。 择彩蛋总结得比较易懂。