Color Blind 9

CF·陈秋芝 · 5.4/10

20世纪初的书，现在看来依然适用于人类，果然人性不是轻易就能改变的。

奶茶 Jessie · 9.9/10

编剧你有成年吗？说你弱智你都能写剧集了！情节安排能否有点心！

慕木兮 · 2.2/10

看到琳赛的女儿也去研究精神分裂了，看的我泪流满面！我觉得琳赛是整个家族的希望，她经历了那么多不幸、被恐惧折磨了整个童年，成年后直面整个家庭的不幸，救赎了自己后又承担起了照顾母亲患病哥哥的生活，这些人都是她童年的噩梦，她得需要多么勇敢啊！而对待其他躲避患病的姐姐和兄弟，从开始的暴躁，到后来的释怀，嗯琳赛就是天使！ 看到最后的致谢，发现编剧也是温暖的人，整本剧特别流畅的描述了多恩和咪咪这个家族的发展并发过程，还科普了研究药品及当前对精神分裂症的进程，看的很爽，感觉非虚构很容易写的特别不易读，这部剧看的上瘾！

刘欣心 · 6.6/10

在线教育咨询服务部人员在全国范围内的管理人员和人员培训等相关工作经验交流会圆满完成✅！你的手机没有话费哦！你的手机没有话费哦！你们是怎么回的时候才发现原来自己一直以来一直是个喜欢😘！你们是怎么来关注了我们喜欢😘！你们是怎么回学校还是在家好累哦？你们是怎么来关注了我们喜欢这个样子我们喜欢你这个节目

今天的我.活着 · 5.5/10

有点失望，没有从这部剧里面看到很突出的亮点。 正如编剧所言，这部剧是面对接受精英教育的精英们。书里一直强调的一个点是，“大学渴望培养健全的人”，并展现美国的精英大学是如何一步步沦为标准化、商业化的机构，里面的学生是如何一步步地变得麻木，对生活失去了原本该有的创造力。但也仅此而已，没有再做进一步的阐述。 这也许和社会背景与时代背景有关，这样的观点也许在当时很新颖，但在现在看起来，就像是“反反复复讲同一句老话”。 其实我们现在面临的很大一个问题就是“内卷化”，我觉得这和书里所描述的一些现象有点相似。同样是为了争夺有限的机会，同样是为了追求社会定义的“成功”，同样是一步步把素质教育发展成标准化教育，这一点是值得我们反思的。 本来打算从书里获得一些类似的思考，但是很遗憾，编剧只停留在陈述的层面，缺少了深入论述的部分。 不是很建议。

崔锴锴^cuī kǎi kǎi · 4.4/10

有什么纠结，委屈，隐情为什么不说开呢？也许这就是编剧大大高明之处