《E-m@il an Gott》,喜剧作品,德国出品,1999年上映。
坚韧又脆弱,常见又神秘,鳗鱼的存在复杂如幽微的人性。对鳗鱼的探索,也是对人自身意义的追问。
Bernd Böhlich笔下的一切可爱鲜活,牧场,水草树木,牛羊骆驼,生活,人和信仰,在千百年的羊道上铺展开来,即艰苦又温暖,充实而心满意足,入眼入心皆是广阔的自然,全无哀怨。
本剧讲解了很多的生活中常见的思维陷阱,了解并且学会避免这些陷阱,能让你清醒思考,并做出正确的决策
以前看过人生算法的书,这本人生规划手册相当于也是一个算法。 每个人的一生都是珍贵而且有限的,就像玩一个游戏,做一个项目,给你的资源是有限的,想要如何最大程度的去优化它,就需要借助于算法。从大的规划到小的细节落实,给的都比较具体, 个人对于一个人用两辈子的精力去过三次生命的观点比较认同,最近年底正在年终复盘和年初计划,关于十年规划也给了很多启示,提高了效率。并不是唯金钱论,但人的时间精力有限,能赚到的资源和钱也有限,如何利用时间生命利用最大化决定了你有怎样的生活。推荐给觉得自己时间效率利用不高,又急于想要改变生活对自己未来有所期待的人。
本剧主要讲的父母应该怎样的方式养育孩子,最好的方式就是情感引导型。 在生活中其他两大类型的父母非常多,就是控制型和放任型,像我就有很大感触,属于控制型,总希望孩子能听我的,做个乖孩子,有情绪了就容易对孩子发火,大吼大叫,不理解孩子的感受,所有的这些我都有做过,在这里真诚的谴责自己,对做过的事非常内疚。这些行为容易导致孩子更加的叛逆,和父母关系疏远,甚至更加严重的后果。 养育孩子当然希望他们能心理健康,幸福快乐。从此刻开始,控制好情绪做个引导型父母,让孩子更优秀。 情感引导式教育的核心,是教我们的孩子如何去合理地认知以及表达自己的感受,激发他们的内在动力。 最能够塑造孩子良好行为的根本保证是深厚的亲子关系——这正是情感引导的核心。 情感引导需要长时间的投入和不懈的努力,情感引导的基本要素: ●了解并尊重孩子,尊重孩子的性格和差异。 ●了解孩子的发育阶段,以避免设定不切实际的目标。 ●密切注意孩子想要表达的任何情感,对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ●通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系,但同时也要设定界限。 ●调动孩子的内在能动性,而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ●为孩子树立三思而后行的良好典范。 无条件 ●提前让孩子知道应该怎样做,可以让他们更合作。 无条件的接受你的孩子,是你能给他们的最好的礼物。 希望父母能读读这部剧。
1990 · 前苏联
1999 · 瑞典
2015 · 美国
1933 · 美国
1999 · 美国
2007 · 加拿大
1934 · 英国
1917 · 美国
REVIEWS
坚韧又脆弱,常见又神秘,鳗鱼的存在复杂如幽微的人性。对鳗鱼的探索,也是对人自身意义的追问。
Bernd Böhlich笔下的一切可爱鲜活,牧场,水草树木,牛羊骆驼,生活,人和信仰,在千百年的羊道上铺展开来,即艰苦又温暖,充实而心满意足,入眼入心皆是广阔的自然,全无哀怨。
本剧讲解了很多的生活中常见的思维陷阱,了解并且学会避免这些陷阱,能让你清醒思考,并做出正确的决策
以前看过人生算法的书,这本人生规划手册相当于也是一个算法。 每个人的一生都是珍贵而且有限的,就像玩一个游戏,做一个项目,给你的资源是有限的,想要如何最大程度的去优化它,就需要借助于算法。从大的规划到小的细节落实,给的都比较具体, 个人对于一个人用两辈子的精力去过三次生命的观点比较认同,最近年底正在年终复盘和年初计划,关于十年规划也给了很多启示,提高了效率。并不是唯金钱论,但人的时间精力有限,能赚到的资源和钱也有限,如何利用时间生命利用最大化决定了你有怎样的生活。推荐给觉得自己时间效率利用不高,又急于想要改变生活对自己未来有所期待的人。
本剧主要讲的父母应该怎样的方式养育孩子,最好的方式就是情感引导型。 在生活中其他两大类型的父母非常多,就是控制型和放任型,像我就有很大感触,属于控制型,总希望孩子能听我的,做个乖孩子,有情绪了就容易对孩子发火,大吼大叫,不理解孩子的感受,所有的这些我都有做过,在这里真诚的谴责自己,对做过的事非常内疚。这些行为容易导致孩子更加的叛逆,和父母关系疏远,甚至更加严重的后果。 养育孩子当然希望他们能心理健康,幸福快乐。从此刻开始,控制好情绪做个引导型父母,让孩子更优秀。 情感引导式教育的核心,是教我们的孩子如何去合理地认知以及表达自己的感受,激发他们的内在动力。 最能够塑造孩子良好行为的根本保证是深厚的亲子关系——这正是情感引导的核心。 情感引导需要长时间的投入和不懈的努力,情感引导的基本要素: ●了解并尊重孩子,尊重孩子的性格和差异。 ●了解孩子的发育阶段,以避免设定不切实际的目标。 ●密切注意孩子想要表达的任何情感,对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ●通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系,但同时也要设定界限。 ●调动孩子的内在能动性,而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ●为孩子树立三思而后行的良好典范。 无条件 ●提前让孩子知道应该怎样做,可以让他们更合作。 无条件的接受你的孩子,是你能给他们的最好的礼物。 希望父母能读读这部剧。