《Ostorozhno: poshlost》，其他作品，前苏联出品，1959年上映。
2021no.2 书里列举了很多种不同类型的创伤小孩，可以对比发现自己的问题，但以罗列为主而不是方案的具体步骤为主，觉得对解决问题不是那么有帮助。 基本上只要受创就会发展出几种类型共存的表现，像书里说的靠寻找亲密关系来疗愈太讲究运气了，可能在寻找的过程中反而让创伤的程度发展得更严重。试过的方法里觉得比较有效的还是宗教，特别是佛教的放下思想会有所帮助。
夏、叶二先生的这部剧写的极好。 原因在于，没有一板一眼的说教，而是将内容置于学校、家庭、社会的背景中，仿佛我就是大文，我就是乐华，就是王老师课堂上的小听众。 其二，内容充实。从小学开始写作文，这一路可并不顺利，最讨厌上的就是作文课，细想来，可能就是没有充分感受世界、理解世界的能力。这部剧像是为黑暗蔽塞的屋里打开了一扇天窗，新鲜空气进来了，伴随着一丝暖意。题目和文章的关系、为什么提笔去写却没话说、怎么鉴赏文章、什么是好文章坏文章、遣词造句怎么整…… 写作不是为了考试，写作就是生活。
名为常识，相当专业。老一代先生的学问功底和专业态度，令人敬佩！
真的是太喜欢这部剧集了，小人物写的非常立体，非常好，里面多多少少能看到身边人的影子，特别是阴狠毒辣的刁菊花，简直是某几个女人的翻版，只是没有她坏的那么歇斯底里罢了，不过转念一想，菊花也是对现实生活无能又无奈的一种发泄，可笑可悲可叹又有些可怜的人，认不清自己的人，才会导致悲剧的一次又一次的上演。
看完这部剧非常感动，编剧用心的陪伴让孩子能够健康快乐的成长，也给了我很大的启发，在以后对桐桐的养育中也要做一个有心人，尊重孩子的天性，顺势而为。
轻松喜悦无压力，超喜欢编剧的写作风格，温暖中带着俏皮与幽默搞笑气息
1935 · 中国
1928 · 美国
2004 · 菲律宾
1999 · 瑞典
2005 · 加拿大
1926 · 美国
2004 · 阿根廷
2009 · 美国
1991 · 法国
REVIEWS
2021no.2 书里列举了很多种不同类型的创伤小孩，可以对比发现自己的问题，但以罗列为主而不是方案的具体步骤为主，觉得对解决问题不是那么有帮助。 基本上只要受创就会发展出几种类型共存的表现，像书里说的靠寻找亲密关系来疗愈太讲究运气了，可能在寻找的过程中反而让创伤的程度发展得更严重。试过的方法里觉得比较有效的还是宗教，特别是佛教的放下思想会有所帮助。
夏、叶二先生的这部剧写的极好。 原因在于，没有一板一眼的说教，而是将内容置于学校、家庭、社会的背景中，仿佛我就是大文，我就是乐华，就是王老师课堂上的小听众。 其二，内容充实。从小学开始写作文，这一路可并不顺利，最讨厌上的就是作文课，细想来，可能就是没有充分感受世界、理解世界的能力。这部剧像是为黑暗蔽塞的屋里打开了一扇天窗，新鲜空气进来了，伴随着一丝暖意。题目和文章的关系、为什么提笔去写却没话说、怎么鉴赏文章、什么是好文章坏文章、遣词造句怎么整…… 写作不是为了考试，写作就是生活。
名为常识，相当专业。老一代先生的学问功底和专业态度，令人敬佩！
真的是太喜欢这部剧集了，小人物写的非常立体，非常好，里面多多少少能看到身边人的影子，特别是阴狠毒辣的刁菊花，简直是某几个女人的翻版，只是没有她坏的那么歇斯底里罢了，不过转念一想，菊花也是对现实生活无能又无奈的一种发泄，可笑可悲可叹又有些可怜的人，认不清自己的人，才会导致悲剧的一次又一次的上演。
看完这部剧非常感动，编剧用心的陪伴让孩子能够健康快乐的成长，也给了我很大的启发，在以后对桐桐的养育中也要做一个有心人，尊重孩子的天性，顺势而为。
轻松喜悦无压力，超喜欢编剧的写作风格，温暖中带着俏皮与幽默搞笑气息