《Et Tu》，短片作品，美国出品，2004年上映。
强烈推荐，目前读过的富爸爸系列剧集里对我启发最大的一本，思想受到挺大冲击。看剧笔记如下： 一、 形成新的认知 1. 理解我们的财富是如何被劫夺的巨人们剽窃的？ 1）税赋（政府） 在进入你的口袋之前就被剽窃了 2）通货膨胀（央行印钞） 购买力被稀释，收入增加也无法摆脱高额开支困境 3）储蓄（部分存款准备金） 相当于变相增加货币，进一步导致通货膨胀，稀释购买力 4）缺乏财商教育的学校体系 被劫夺的巨人们操控思想，将年轻人培养成为他们赚钱的工具，却无法识破他们的谎言 5）纾困 用纳税人的钱来接济本该承担应得后果的劫夺的巨人们的同伙，勾结互助罢了 2. 理解为什么学校体系缺乏财商教育？ 当代教育的目的，从一开始就没有打算把贫穷阶级、中产阶级教育成富有的有钱阶级，而是训练成受过职业训练的工人、主管、专业人士、军人等，说白了就是：职员、消费者、纳税人。这就是我们目前学校里没有财商教育最主要的原因。 二、如何获得第二次致富机会？ 1.充分利用语言文字这一强有力工具(改变语言文字体系、学会金钱的语言） 2. 盘点财务现状（财务报表：收入支出表和资产负债表） 3. 确定自己感兴趣的热爱的资产类别深耕 被动收入、赚钱机器、持续不断的现金流 三、看到硬币的另一面 1. 上学念书的另一面 教育稳定三角形：学术、职业、财商 上学念书是为了学习如何为钱工作，而财商教育则是教导你如何累积能产生现金流的各项资产，让钱为你工作。 2. 千万别犯错的另一面 寻找某处可以让你不断练习、练习再练习，也就是可以一而再再而三犯错的场所。 最成功的人通常都是犯错最多的人。 3. 好成绩的另一面 7种智能： 运动、音乐、语言、数学-逻辑、内省、人际沟通、空间 4种不同的智商： 肉体的智商、心智的智商、情绪的智商、灵性的智商 信念远比信仰好很多。因为信仰是相信别人思考的结果。 信念 情绪智商 延迟享乐 不追求迅速致富 不为资本利得卖掉不动产 开始从事自己相信应该要完成的事情，完全无须由他人来告诉你应该做些什么或者如何去做。（激发潜能） 若想拥有第二次致富机会，那么你必须开发并且强化自己的四种智商。 4. “找份好工作”的另外一面 你要把自己变成一个通才，要对每个因素都有所涉猎。你同时要清楚地知道何时需要什么样的专才来帮助你。 B-I 三角形8要素：使命、团队、领导力、产品、法律、系统、沟通、现金流 5. “还清债务”的另一面 杠杆的威力 良性负债、授权、社交媒体、品牌、人才、以少做多 补偿法则：简单来说，当你学得越多（而且不断练习，同时逐渐处理更巨大的难题与挑战）时，你的智慧与经验会增长得越来越快——此时你获得的补偿就会越来越大。 如果你不想要成为政府赤字下的奴隶，那就要懂得如何以恶制恶的办法，学习如何利用个人债务的威力来对抗政治领导人物的无能。 财商教育就是要学习如何驾驭掌控债务的威力，因为在当今的世界里，债务就是金钱。 6. “量入为出”的另外一面 把自己的焦点从收入栏移转到资产栏 创立企业会获得税赋优势 很多原本属于税后的个人支出就立即变成税前可抵扣的营运费用 列出你的梦想清单 列出你感兴趣的资产（打算打造的赚钱机器） 7. 千万别“作弊”的另一面 要学会寻求帮助、合作、培养通才、组建专才的团队 8.“有钱人都很贪婪”的另外一面 什么是真正的贪婪和慷慨？ 当人们有钱但没有资产的时候，他们就会变得非常贪婪、不顾死活、需索无度。 当你能够界定贪婪和慷慨的定义之后，就会开启你的第二次致富机会。 被启发从事“精神层面的工作”，来实现自己先天的使命与意义。 问自己这个问题：“如果这辈子再也不用为钱而
Christopher Lyon先生对文中的刻画非常的栩栩如生，让我看了声临其境，虽然文中还有很多不理解东西，但我的文娱真的很棒，可以看到别人的留言，好的借鉴，看了别人的分析，也对自己解惑了，好剧配好软件
重口味，但是涨知识。编剧奇异的幽默感，驱散了恐怖和恶心，锻炼胆量。尸体、腐烂、恶臭、蛆虫……都是世间真实的存在，没道理只能接受美的一面，对另一面毫不了解。也许看多了这一面，才能真正生起智慧和超越之心
据说是描绘了中世纪的欧洲，感觉很像孔子描述的礼崩乐坏的社会环境
好看，动人的爱情故事，纯朴的主人公都深深印在脑海，爱上伊斯坦布尔
我喜欢本剧🌉🌇🏙🌃🌌🌁🏞🎆🎇🌠🗾🎑🌅🌄🏳️🌈🦋🌈🌷🐳🔮🎀❤️🧡💛💚💙💜💐🌹🌸🌼🦚🦄👑💍👗👙👘
整本剧最核心的是第三篇，但是每一篇都很重要。因为总是那些琐琐屑屑的细节，堆叠到最后，只需要轻描淡创作的几句，就能让所有感受倾泻而出。编剧很清楚人的经历的分量，能不动声色地呈现时间中绵延不绝的部分。 看第三章前半部分，我就很确定地知道姨婆是心墨和娟儿之中的哪一个，尽管那时候她的很多特征和后来是相悖的。我太熟悉那种有着另一个人痕迹的感觉了。
是在品人，也是在谈历史。从中加深对历史的理解，也学会如何品人。易老师用风趣幽默的方式带我们走进历史人物，选的历史人物有个性，讲的也有个性。不极端，用客观的视角评价。读它，会让你对历史人物有更全面的认识。为什么要品人？从古人身上汲取力量。对这个世界的人，对这个世界多懂一点，便少走点弯路。
2005 · 美国,波多黎各
2002 · 捷克
2003 · 丹麦
1979 · 澳大利亚
1997 · 澳大利亚
2006 · 美国
1962 · 美国
1937 · 美国
1975 · 美国,英国
1981 · 美国
REVIEWS
强烈推荐，目前读过的富爸爸系列剧集里对我启发最大的一本，思想受到挺大冲击。看剧笔记如下： 一、 形成新的认知 1. 理解我们的财富是如何被劫夺的巨人们剽窃的？ 1）税赋（政府） 在进入你的口袋之前就被剽窃了 2）通货膨胀（央行印钞） 购买力被稀释，收入增加也无法摆脱高额开支困境 3）储蓄（部分存款准备金） 相当于变相增加货币，进一步导致通货膨胀，稀释购买力 4）缺乏财商教育的学校体系 被劫夺的巨人们操控思想，将年轻人培养成为他们赚钱的工具，却无法识破他们的谎言 5）纾困 用纳税人的钱来接济本该承担应得后果的劫夺的巨人们的同伙，勾结互助罢了 2. 理解为什么学校体系缺乏财商教育？ 当代教育的目的，从一开始就没有打算把贫穷阶级、中产阶级教育成富有的有钱阶级，而是训练成受过职业训练的工人、主管、专业人士、军人等，说白了就是：职员、消费者、纳税人。这就是我们目前学校里没有财商教育最主要的原因。 二、如何获得第二次致富机会？ 1.充分利用语言文字这一强有力工具(改变语言文字体系、学会金钱的语言） 2. 盘点财务现状（财务报表：收入支出表和资产负债表） 3. 确定自己感兴趣的热爱的资产类别深耕 被动收入、赚钱机器、持续不断的现金流 三、看到硬币的另一面 1. 上学念书的另一面 教育稳定三角形：学术、职业、财商 上学念书是为了学习如何为钱工作，而财商教育则是教导你如何累积能产生现金流的各项资产，让钱为你工作。 2. 千万别犯错的另一面 寻找某处可以让你不断练习、练习再练习，也就是可以一而再再而三犯错的场所。 最成功的人通常都是犯错最多的人。 3. 好成绩的另一面 7种智能： 运动、音乐、语言、数学-逻辑、内省、人际沟通、空间 4种不同的智商： 肉体的智商、心智的智商、情绪的智商、灵性的智商 信念远比信仰好很多。因为信仰是相信别人思考的结果。 信念 情绪智商 延迟享乐 不追求迅速致富 不为资本利得卖掉不动产 开始从事自己相信应该要完成的事情，完全无须由他人来告诉你应该做些什么或者如何去做。（激发潜能） 若想拥有第二次致富机会，那么你必须开发并且强化自己的四种智商。 4. “找份好工作”的另外一面 你要把自己变成一个通才，要对每个因素都有所涉猎。你同时要清楚地知道何时需要什么样的专才来帮助你。 B-I 三角形8要素：使命、团队、领导力、产品、法律、系统、沟通、现金流 5. “还清债务”的另一面 杠杆的威力 良性负债、授权、社交媒体、品牌、人才、以少做多 补偿法则：简单来说，当你学得越多（而且不断练习，同时逐渐处理更巨大的难题与挑战）时，你的智慧与经验会增长得越来越快——此时你获得的补偿就会越来越大。 如果你不想要成为政府赤字下的奴隶，那就要懂得如何以恶制恶的办法，学习如何利用个人债务的威力来对抗政治领导人物的无能。 财商教育就是要学习如何驾驭掌控债务的威力，因为在当今的世界里，债务就是金钱。 6. “量入为出”的另外一面 把自己的焦点从收入栏移转到资产栏 创立企业会获得税赋优势 很多原本属于税后的个人支出就立即变成税前可抵扣的营运费用 列出你的梦想清单 列出你感兴趣的资产（打算打造的赚钱机器） 7. 千万别“作弊”的另一面 要学会寻求帮助、合作、培养通才、组建专才的团队 8.“有钱人都很贪婪”的另外一面 什么是真正的贪婪和慷慨？ 当人们有钱但没有资产的时候，他们就会变得非常贪婪、不顾死活、需索无度。 当你能够界定贪婪和慷慨的定义之后，就会开启你的第二次致富机会。 被启发从事“精神层面的工作”，来实现自己先天的使命与意义。 问自己这个问题：“如果这辈子再也不用为钱而
Christopher Lyon先生对文中的刻画非常的栩栩如生，让我看了声临其境，虽然文中还有很多不理解东西，但我的文娱真的很棒，可以看到别人的留言，好的借鉴，看了别人的分析，也对自己解惑了，好剧配好软件
重口味，但是涨知识。编剧奇异的幽默感，驱散了恐怖和恶心，锻炼胆量。尸体、腐烂、恶臭、蛆虫……都是世间真实的存在，没道理只能接受美的一面，对另一面毫不了解。也许看多了这一面，才能真正生起智慧和超越之心
据说是描绘了中世纪的欧洲，感觉很像孔子描述的礼崩乐坏的社会环境
好看，动人的爱情故事，纯朴的主人公都深深印在脑海，爱上伊斯坦布尔
我喜欢本剧🌉🌇🏙🌃🌌🌁🏞🎆🎇🌠🗾🎑🌅🌄🏳️🌈🦋🌈🌷🐳🔮🎀❤️🧡💛💚💙💜💐🌹🌸🌼🦚🦄👑💍👗👙👘
整本剧最核心的是第三篇，但是每一篇都很重要。因为总是那些琐琐屑屑的细节，堆叠到最后，只需要轻描淡创作的几句，就能让所有感受倾泻而出。编剧很清楚人的经历的分量，能不动声色地呈现时间中绵延不绝的部分。 看第三章前半部分，我就很确定地知道姨婆是心墨和娟儿之中的哪一个，尽管那时候她的很多特征和后来是相悖的。我太熟悉那种有着另一个人痕迹的感觉了。
是在品人，也是在谈历史。从中加深对历史的理解，也学会如何品人。易老师用风趣幽默的方式带我们走进历史人物，选的历史人物有个性，讲的也有个性。不极端，用客观的视角评价。读它，会让你对历史人物有更全面的认识。为什么要品人？从古人身上汲取力量。对这个世界的人，对这个世界多懂一点，便少走点弯路。