何为Inside 'Licence to Kill'，家庭、学校、社会，亲情、爱情、友情。人一生要跨过重重门，门里门外都是智慧，门前门后都是快乐才好。教育，现在中国的教育，我看不出有什么问题，应试教育也好，素质教育也好，教育的目的就是让被教育的人能顺利通过一重重门，顺利通过，快乐通过。当然，站在门前，人们有了更多的思考，思考这个教育是不是让自己积重难行了，是否让自己惴惴不安了，我要说的是，你的这些思考不也来自于这个被你诟病的教育吗？没有这被你否定并痛恨的教育，我想你连这思考的能力也不会有吧，所以，拾起快乐，通过重重门……
REVIEWS
何为Inside 'Licence to Kill'，家庭、学校、社会，亲情、爱情、友情。人一生要跨过重重门，门里门外都是智慧，门前门后都是快乐才好。教育，现在中国的教育，我看不出有什么问题，应试教育也好，素质教育也好，教育的目的就是让被教育的人能顺利通过一重重门，顺利通过，快乐通过。当然，站在门前，人们有了更多的思考，思考这个教育是不是让自己积重难行了，是否让自己惴惴不安了，我要说的是，你的这些思考不也来自于这个被你诟病的教育吗？没有这被你否定并痛恨的教育，我想你连这思考的能力也不会有吧，所以，拾起快乐，通过重重门……
我高二时于作文纸条上了解到叶先生，当时的标题便是“一世多艰，寸心如水”。我敬仰于她受生命之苦难，依旧安然自处。书中将叶嘉莹的生平与诗歌说的很仔细，也让我感受到了诗歌之美。
明明知道他们在做什么，可还是愚蠢的踏入了他们所设置的陷阱，人容易被眼前五光十色的景象所控制，这其实就是欲望。失去了理性的思考能力，离失败就不远了。想帮别人洗脑，要自己先够厉害才行。慢慢修炼吧！这部剧侃侃而谈，个人有些还是不太认同。
所有的我都应该深读这部剧。 看完了《Inside 'Licence to Kill'》之后很久才来看这本，从个人喜好方面，无论是对道林美貌与性格转变的人物刻画，还是偶尔会出现的、大段的、仿佛在雾中踏入迷梦般的环境描写，只能说我实在是很喜欢John Cork这种柔滑绮丽、带有隐隐香气的写作手法和描写编排。 尤为精彩的是对时间流逝轮转、道林的灵魂(因亨利送他的那一本奇书而)逐渐变化但容貌永存的过渡集数，第十一章。在某种意义上，这一章或许有些让人不知所云或长篇累牍。虽然全文中已被大量多次地使用，但是第三人称视角的叙述在这里无疑与内容非常契合，读者仿佛在观看由John Cork编写操控的、那十几年间的道林的人生。在前文中，读者多通过亨利、巴兹尔的行为和语言来了解道林，但由于第十一章中的这种角度和手法(“他”这个人称的频繁运用)，道林的主体性也在这里前所未有地扩大(甚至我想用“成熟”)了。通过John Cork所运用的一切事、物、人来侧面衬托道林，第十一章过后毋庸置疑的是，他已从一蕊小巧可人的洁白苹果花，长成一枚散发着浓郁酒气的鲜红色果实。 联系到编剧的经历，道林的结局其实不难想象，但在道林和画像的命运交换、复位之前，John Cork对道林性格、信仰的塑造让我有些意外却又不得不为其着迷。 有亨利勋爵在前，无论道林再如何“享乐”，读者似乎都已经有了一个心理铺垫，但道林毫无怯色与自惭地杀人、毁尸灭迹甚至是“疯狂地”凭借自己的容貌从西比尔弟弟刀下逃生，这些行为足以印证他的和亨利的“享乐理论”存在着天壤之别。 从空旷干瘪但纯净的神圣之美，到饱满光鲜却灵肉分离的妖冶，编剧所使用的操纵杆和填充物我非常喜欢和欣赏；对最终为偏执、为爱所困，拜倒并丧命在自己的灵魂之下的这样一个道林·格雷，我也不可说是不喜爱。 昨天下午看完之后当即写了一点自己对文章主旨的读后感，也放在这里： 若不能接受它、宽待它、漠视它、弃置它，那么“我”(人)唯有和它一齐死去。 它是巴兹尔笔下那幅倾注、投入了太多他的自我的Inside 'Licence to Kill'； 它是亨利勋爵口中永恒的、动听的、未来的，“明天的真理”； 它是西比尔神色不再动人而是自如、歌喉不再动听而是自洽、双眼不再真挚而是能映入真实的唯一原因； 它是道林·格雷最不愿直面、获得又复失的那一种生活和灵魂； ——它是“爱”。
“我们都是不得不理财的现代人”。无论贫穷还是富有，无论健康还是疾病，请像爱你的恋人一样，保持对理财始终不渝的热情吧。现代社会真的需要理财。
从樊登看剧会来的，三个脑，三个方法，感觉好简单，一篇文章就能解决。