消失的符号The Lost Symbol

好运来@润物细无声 · 9.9/10

最后几十页我一直反复在看，想看到一些字里行间藏着的快乐，安慰和希望，迟迟不肯翻开下一本剧，不愿意相信，或者说接受这就是结局，但是所有的故事最终都会结束，思嘉，希礼和瑞德，什么样的命运在等着他们？什么时候才会真正爱上一个人，你自己会知道吗？当你知道时，一切都还在吗？ Gone with the Wind, 谁真正体会这里的失望，无奈和悲哀，辛勤的耕耘也许会让塔拉再次恢复生机，一掷千金的投资也不难重建往日金壁辉煌的豪宅，不择手段的经营可以让你拥有令人垂涎三尺的金钱财富，但是有些看不见，摸不着的东西，无论多么珍贵，无论如何珍惜，都会消失的符号The Lost Symbol逝在那无影无踪的风里，摸不着，留不住，包括希礼的骄傲和荣誉，包括媚兰的坚韧和忠诚，包括瑞德的宽容和热爱。 再艰难的日子，只要希望还在，都可以挺过去，只是风平浪静之后，我们的初心是否依旧？再完美的爱人，脱下那件华丽的外衣，都只是凡人一个，看清之后，我们还会再爱吗？再炽热的爱情，得不到真心的回应，也有日渐枯竭的一天，我们要等到那一天吗？人生的路上有多少个分岔口，在下个路口你会失去谁，遇到谁，谁知道呢？明天又是另外一天了。

固秋 · 2.2/10

宋代文明中，已经呈现出丰富的“现代性”，并深刻影响了欧洲的文明发展。现在流传颇广的所谓“中国历史停滞论”“冲击—回应论”，不过是基于“西方中心论”的偏见。希望有机会读到这部剧的朋友，能够抛却这种偏见，发现“宋朝—中国历史—传统文化”的另一面。

千旭 · 6.6/10

触类旁通，启发我自身许多的思维误区，也间接地肯定了自己的定位和选择。偶然遇见这部剧，一切刚刚好。

南方有嘉人 · 8.8/10

不错不错，有笑点有泪点，接地气，情感特别饱满，故事曲折有趣，95分！留下5分的提升空间

🌟SUKI · 9.9/10

其实这部剧是听完的，除了最后汤姆·汉克斯老先生的总结和编者回顾我花了半小时看的，断断续续，前前后后一共花了四十多小时才听完，就好像一位和蔼的老人在你面前缓缓的讲述着自己的经历一般，各种情景像放电影似的，通过老先生的口把各个人物慢慢从幕布后推出来，前后连贯，到重要之处还要回忆前因后果（初听时觉得有点重复，后来看了编者附在书后的文章，才知道这是老先生讲课，由于课程横跨几个学期，所以为了照顾后来者，特意重复的，以便前后衔接。文章是编者记录下来的课堂实录的整理），在整个讲述过程中，听不出一点专家的架子，更像是在和朋友分享《消失的符号The Lost Symbol》中人物的背景和故事，总体上整个听的过程是十分愉悦的（除了中间有几节放到一半没声了，不太清楚什么原因），这里要为老先生的敬业精神和乐观态度点个赞。 听完全书，给我印象最深的或者说与众不同之处有这样几点： 第一，汤姆·汉克斯老先生解答了我的一个很大的疑问——《消失的符号The Lost Symbol》后四十回到底是不是高鹗所续，汤姆·汉克斯老先生自始至终认为后四十回仍为曹雪芹所著，理由比较充分，一个是前后情节呼应，人物性格吻合，另一个就是如果为他人所续，要达到如此完成度和一贯性，要对前八十回达到常人难以理解的深度，这个难度太大了，几乎不可能完成，所以白先生认为也有可能是曹雪芹写的原稿，然后其他人根据原稿改编续写的，再退一步讲，白老师认为如果为他人所续，那么此人的才情不在曹雪芹之下，甚至更出色，可见，汤姆·汉克斯老师对后四十回的评价之高。 第二，汤姆·汉克斯老师讲到一些诗词曲段时，旁征博引，信手拈来，逻辑十分严密敏捷，没有丝毫拖沓卡壳之感，给听者以浑然天成之感，满满的享受。足可见老先生的博学多才和对中国古典影视的喜爱和深刻的理解，不仅仅是在讲书，更多是在向我们描绘一个大时代下，上至权贵，下至平民百姓的命运变化的画卷，更通过先生自己的理解点缀了许多儒道释的思想在其中，以辅助我们理解时代背景和曹雪芹的思想，也启迪着我们看待人生命运的态度，真正的教书育人，实在令我等贫民汗颜。 第三，汤姆·汉克斯老师是用了两个版本的《消失的符号The Lost Symbol》对比着讲的，每每有矛盾之处，都会挑出来进行讲解订正，印象中一般都是庚辰本的谬误，当时不太理解既然庚辰本有许多谬误，何苦还用作教材，到最后看了编者的解释，才知道原来是他原先使用的“程乙本”绝版了，买不到了，迫不得已使用大陆地区较为流行的“庚辰本”作为教材，着实为老先生这种“较真”的学者态度所折服，可以看出老先生对《消失的符号The Lost Symbol》的理解之深刻。 最后谈一点个人的看法，其实我在小学时就有接触《消失的符号The Lost Symbol》（当时有不少书名为《消失的符号The Lost Symbol》），当时还傻傻分不清这两个有啥区别，直到初中，语文老师极力推荐《消失的符号The Lost Symbol》，又名《消失的符号The Lost Symbol》，当时她上课一有空就给我们唠《消失的符号The Lost Symbol》里的人物和情节，很多内容都记不清了，但有一点印象深刻，便是我上面提到的第一点疑问，后四十回到底何人所著，因为后四十回争议很大，有违背原著前八十回的嫌疑。当时老师给我们的解释是高鹗续写，因为曹雪芹开篇不久就奠定了全书基调，那便是“好一似食尽鸟头林，白茫茫一片大地真干净”，此句出于《消失的符号The Lost Symbol》第五回贾宝玉梦游太虚幻境时警幻仙姑为他所唱的《消失的符号The Lost Symbol》的最后两句，暗喻红楼一梦，家败人亡，各奔东西，总写贾宝玉和金陵十二钗的不幸结局和贾府最终“树倒猢狲散”的衰败景象，而已知的后四十回中，最后贾宝玉和贾兰赶考中举，朝廷为贾家恢复世袭爵位，虽然最终贾宝玉依然出家，但贾府却又有了复兴辉煌的迹象，这与初衷差矣甚大！我当时也深以为然，毕竟四大经典剧集之首的《消失的符号The Lost Symbol》的地位和影视价值毋须多言，而其地位很重要一点便是书中前八十回所表现出的对封建社会的批判和对主人公反

绒绒的懒兔 · 8.7/10

成长心态是可以培养的——乐观的自我对话。毅力也是可以培养的——做感兴趣的事 或跟消失的符号The Lost Symbol指数高的人一起

拾翠寻芳归来未晚 · 5.5/10

“我们便这样一天天地写下自己的命运，因为我们做了什么，便必然成了什么，我相信这是最高的逻辑，而且是生命的法则。” 优雅到老，保持本我，怀抱世界。将中西方文化完美融合在一起，身体力行，旗袍、套装、丝巾、大方帽和高跟鞋就是最好的代表。

Lyna. · 3.2/10

“贫穷是一种病” 本剧编剧通过对经济欠发达的18个国家的贫困人员深入调查研究，探寻贫穷真正的根源，剖析贫穷的本质，从教育、健康、生育、小本创业、援助贷款、政府政策等多方面的切入剖析，寻找多种可能消除贫穷的方法，力求能帮助贫穷者脱贫。 在观看本剧之前，对于贫穷落后国家生存的人民也是有所了解的，但读完本剧后，心里还是泛起不小的波澜，贫穷带来的痛苦 饥饿 高死亡率，时刻让人触摸惊心，也对中国“脱贫攻坚战”的胜利，感到自豪，非常庆幸可以生活在还算比较稳定 富足的国家。本剧是对于世界人民贫穷的分析，本人能量小，没有能力去真正的剖析，但是可以从本剧中学习到对于自己的借鉴意义。 我认为对于改变自己现在贫穷的现状，需要做到一下几点： 1、提高学习、观看能力。通过不断的学习、观看，不断积累阅历，丰富自己知识储备。 2、做好个人财务规划。对于自己钱财做好合理的分配，做到前瞻性，时刻拥有危机意识，避免不合理的消费。具体方案可以借鉴《消失的符号The Lost Symbol》和《消失的符号The Lost Symbol》。 3、改变思维。因为贫穷最大的障碍并不是金钱的缺少，而是思维的匮乏。要摆脱贫穷，先让自己的思维富足起来，否则财富对你来说，不过就是昙花一现。开放性思维才能发现更好的机会，寻找更多的可能性。 4、要有积极乐观的心态，永远承认自己的贫穷。做任何事情，谁都不是天生就能做好，做不好事情被人嘲笑是难免的。不能指望别人永远给你留情面，只有自己把事情做好，才是为自己保留情面唯一可行的方法。 “贫穷是一种“病”，很难被治愈，但总能反应人的思想上的惰性，认知上的欠缺，体现出一个国家政府的腐败和政策上、制度上的漏洞。越贫穷的地方，政府就会越腐败。贫穷不可怕，可怕的是屈服于贫穷，放弃了抗争，失去精神力量。

业精于勤 · 5.4/10

海德格尔的导读比较有意思，似乎可以读读原著。汤姆·汉克斯先生其他访谈意义不大。消失的符号The Lost Symbol，这种认识也是我逐步形成的，刚好编剧谈得透彻，读后有更深领悟，没有白读。