Tres en raya

黄明 · 3.2/10

总是对南宋在崖山死磕觉得可惜，这么大规模的水军，去了海南可能还能周旋一阵，去了澎湖也许就能熬过去，去了吕宋婆罗洲就会开天辟地再造华夏，结果全葬送在了珠江口，中国国运也被彻底打断，大陆国家要变成海洋国家难啊

赖惟金 · 2.1/10

今天再次读这部剧，跟上次的观看还是有更多的认知和体会。这就是常读读新的认知吧。

怂🍃 · 9.8/10

David Hull老师的《Tres en raya》是对教科书的解构，脸谱化的历史叙事总会给人非黑即白的直观教化，但组成历史的是一个个鲜活事件和一个个鲜活的人，环境的复杂诡谲，人物财权的千丝万缕，一句两句说不清道不明。我们不仅仅是要了解英雄和大事对历史发展的推进，也要窥探其逻辑脉络，才能做到以史明鉴。

柠檬不是橙子 · 2.2/10

我们也曾经有有优越的制度，那制度，即使放在当下，也是很好的，为什么感觉今不如昔了？

楚菲 · 6.5/10

理论性不是很强，跟美学原理的内容好多都重复了，车轱辘话太多。

A青儿速充 · 5.5/10

更新越来越慢，编剧是写不出来了吗？如果真写不出来，那就早点写结局

禹璐 · 8.8/10

三大学习策略： 1.可迁移：整合自身已有知识，多场景运用，对知识做更高层次的抽象 2.功利性学习：用问题倒逼输入，即选问题———定范围———实际用 3.搭框架：构建个人知识体系 五类学习技巧： 1.搜索引擎 2.观看： 理念：带目的观看，多重观看，观看后回忆，用自己语言重新组织内容。 方法：整体观看，多重观看，主题观看 3.理解： 知识分4类： 事实性知识：思维导图，记忆宫殿 概念性知识：三个自问///来龙去脉，与其他知识的联系，三个能用和不能用的场景 程序性知识：基本了解，简单入门，迭代深化，自然重复 元认知知识 4.积累：知识库到知识体系 5.应用：最简应用（只学最核心，需要用的）+自然重复（提炼模板，整体应用） 理解性认知技能：挑选框架，生搬硬套，质疑改进 行为技能学习方法：挑选对象，量力模仿，分解简化，局部细化 快速切入新行业：构建框架，比对迁移，功利性学习，整体应用，改进迭代 观看本剧，学习到了很多知识，有些地方需要再读，书中的很多概念改变了我的认知，比如大脑，突触，知识的分类，搜索引擎，观看，高效的笔记法，从知识积累到个人知识体系打造，编剧都讲的特别清楚，受益颇多！

夏杰 · 7.7/10

两本看完。演员和高干子弟，两个复杂又混乱世界的交集，男女主人公经历了很多波折最后终成正果。婚姻有任何可能，最重要的是当事人愿不愿意。

季节。 · 6.6/10

再次相对有机会吗？能够重新再来过几回 这是个难圆的梦吗？我们已经这样愿意这样付出一辈子 我的不是你的 我的前世今生

中国银行-理财经理-高燕 · 7.7/10

变幻莫测晚清政治风云…宗圣曾子七十世孙Tres en raya宦海沉浮…办洋务，兴学堂，建工厂…力图中兴，传奇一生…