Crazy Again

Re-Myself · 4.3/10

啊，毕竟要看龙族五啊，不补补剧情是不可以的啦，一不小心己经过了七八年了，没想到这货还是写下去了，真是不得了啊。看完这部剧，整个人年轻了很多。

李木子 · 9.9/10

一个伟大的文明国家之所以灭亡并非因为外力的摧毁，而是内部的腐蚀，所以罗马帝国衰亡的基本原因，在于人口的减少、风气的败坏、阶级的斗争、商业的败落、专制的政体、繁重的税赋和连年的战争。但是因为有罗马帝国的衰亡，才有欧洲民族国家的出现，

黄菲 · 7.6/10

看过的第二本修真魔幻剧集，第一本是斗破苍穹，比起萧炎我更喜欢唐三，因为他和小舞之前真挚的只有彼此的爱无数次感动着我，谁不想拥有一个专一的爱人呢，同时史莱克七怪之间的感情也让人动容，最让人讨厌的比比东也是个可怜人，唐晨和波塞西让人觉得遗憾，希望在另一个世界他们可以弥补这个遗憾。大明和二明的献祭让人悲哀，就算是森林之王，在绝对强悍的人力面前依然显得渺小。 最喜欢的就是小舞了，是那么的纯粹，那么的美好，为了小三可以付出全部，从未考虑过自己，唐三也配的上小舞的付出，他们是全身心的爱着彼此。我一直不明白为什么现实中有那么多彼此相爱的人分开，难道外界那些因素比得上一个知心爱人吗？ 本剧最大的缺陷就是不够严谨，很多地方前后矛盾，乱七八糟的，但整体而言是一本很不错的书，这么大的篇幅没有仓促收尾，唯一遗憾的就是没有看到他们的婚礼，那一定感人又浪漫。

大星 · 6.6/10

有的书你不经意间打开就会不自觉地读下去一直读完，这本《Crazy Again》即属此类。扎尔曼·金真的不愧为大文豪，这本信手拈来的小书读起来趣味十足。传记从刚出生写起写到二十岁，本来是一个人的人生相对简单的时期，尤其前几岁完全懵懂（有啥写的嘛），大师却写的很丰满——把当时的（成书于1934年）现实反映的很真实有既视感，尤其是对奶妈纪氏的描写——从前没有思考过旧社会这个行业，自己的孩子奶不了，撇家舍业地养别人的孩子——那种心酸仔细品品，杨绛有本剧也写了这么个人，好像就是先生的自问自答里的最后一篇吧，这是题外话，继续品——嗷嗷待哺的孩子，怎能不爱有怎能不恨，扎尔曼·金把这种纠结写得挺透，同时还有想回家与挣钱的纠结；对牛家宗室和往来“友人”的描写就更加露骨了，金钱面前各种表演拙劣而让人恶心；倒是老牛太太让人不得不充满敬意特别是死后真有《Crazy Again》中贾老夫人过世树倒猢狲散的感觉——而这种反差却让读者更加意识到老牛太太的可爱；忠心护主的虎爷和知恩图报的王宝斋那就更是绝对的正面角色了。总之，这部剧洋洋洒洒而又绝不拖沓，行云如水，诙谐幽默，值得一读。读到之后，看了编剧讲了本作原委，深以为然，如幽默与深刻、催更与质量，等等关系。后面附了未完的扎尔曼·金与赵少候合作的书信体续传，但赶上现实中时局动荡，扎尔曼·金辞了教职，赵少候也离开了青岛，转到北京去教书，《Crazy Again》半途而废了，牛天赐的故事也就戛然而止了…… 2021-29。#千书计划# No.29。

杨树文 · 6.6/10

霜降是一个节气，霜降时天上的太阳已经绕到黄经210度了，意味着大半年过去了。霜一降下来，已经露出疲态但还想挣着秋天尾巴的万物一下子就要垂下头了，再高的心气也犟不过太阳。太阳是什么？自然法则呀。所以编剧为什么以霜降为题？没打开书页时，谁又能想到霜降是个聪明透亮的小姑娘？可是读完全书，又恍然大悟了，原来如此，书中每个人物的都像一种种植物一样，都经历了春天的希望，夏天的盎然，秋天的挣扎，最终还是向冬天臣服。来自乡下的小姑娘如此，程司令的骄傲大江如此，被囚禁家牢的四海如此，像幽灵一样的孩儿妈如此，看似强势霸道的程司令更是如此，甚或那些边角人物也隐隐约约从编剧零零星星的叙说中表现出了自然法则的牵制。 感叹编剧深厚的笔力，犀利的能刺穿人性的外衣，能挖出犄角旮旯里的丑陋，也能捕捉一瞬间的真和美。第一遍看就是看故事，觉得故事新奇，就看下去了。第二遍看，就感叹编剧怎么这么厉害！一个个人物跃然纸上，透过文字你能看见生动的影像在眼前晃动，和电影一样。读者文字有时候慨叹，有时候惋惜，有时候无奈，最后终于释然。想着程司令如果不是那么霸道、专制，会不会有个欣欣向荣的大家庭。想着如果霜降坚持与老爷子保持距离、与四星保持距离，会不会与大江有一个光明的未来。想着如果大江真的能遵从内心抛弃门第之见，会不会拥有一段与父母不同的爱情。可惜啊，每个人只有一种命。在环境的浸染下，从一个又一个小小的选择中，霜降从一个有点心气、有点聪慧的淳朴女孩变成有点世故、有点堕落向生活低头的女人了。大江也从一个意气风发信誓旦旦试图摆脱家庭影响，依靠自己努力，走出辉煌人生的红二代有志青年，落魄成了南方角落里等待着老板给碗饭吃的小翻译。哪知啊，到头来还是在老爷子的荫蔽下。老爷子就像一棵树，这棵树曾经在血雨腥风中茁壮成长起来了，变成了参天大树，拼着生命力，开枝散叶，生出了十个子女，招来一堆麻雀鸟儿，可惜啊，大树杆被白蚁蛀了，即使是合抱粗的大树，又怎样呢?中心一空，遇着大点儿的风，就折倒了，麻雀儿散了，枝桠也没法仅靠连着的树皮输送养料了，自然慢慢地就枯萎了。让走过的多少人叹息，这么粗的树啊，怎么就倒了呢？原罪在哪里呢？是老爷子吧。文中，大江曾鄙夷地说自家是草鞋贵族。什么是贵族呢？住别墅大院，有警卫伺候，又有一群保姆，有游泳池，一个卫生间都装过十几回。看来是贵气。可是冰箱不放厨房，一溜子6、7个排在不要自掏腰包的大厅，为了省下电灯费，还偷改电路电表。这些个做派又处处透着小家子气，看不出贵气在那里。贵气恐怕首先得是骨气、大气、正气、和气。老头子得做派只有霸气呀。或许老爷子早年间有过正气大气，可是在物质富贵之后，精神上得贵气没有培养出来。根子歪了，养坏了孩子。到头来还是一场悲剧。看故事的人，从这故事里警示自己：家族传承贵在精神，而非物质。作为小人物，也需宁为玉碎不为瓦全。

少目 · 6.6/10

想要发财，必须精神好。 （1）早睡早起，锻炼身体。 （2）不要暴饮暴食。 （3）保持想心情愉快。 这3点，无论如何您都必须做到。 如果您精神不好，您搞不好文案，也好不好转化， 工作都干不好？如何盈利？如何出单？

青鹧 · 1.0/10

套路化美式翻拍，男女主和老爷子的塑造远不及挪威版，几场血浆打斗尚可

小 J · 5.4/10

#书山寻路|学海划舟【2019你好】#〔第三本〕 明明要在视频平台复习期末考试的，碰见混子哥的这本动漫世界史，说好半小时读完的，打开一看根本停不下来，之前读了他的三本半小时动漫中国史，在这儿一起谈谈感受。      动漫虽然简洁，但是主线明晰，语言风格与当下的流行语结合密切，一改历史的严谨冷酷。有一点值得特别赞许，众多书友在观看时候补充的丰富的史料是对这本简洁动漫最好的填充，本来半个小时浏览完，但是一直追剧友的想法和搬运的资料，足足花了两个多小时看完。这也是网络电子化剧集观看的一大好处，众多想法和思考的碰撞，会产生不一样的思考。     动漫是表达的一种方式，形象生动，简洁通俗，本来就是大纲式的写作风格，我们观看的时候一定要有自己的思考，最好是在有基本的历史事件基础上读，对于构建自己大的历史观有很大作用。 最后分享一下我的看剧时候的几个想法： #爱历史#历史是冷酷犀利的，如傅斯年。历史是温情敬意的，如钱穆。无论哪种，历史是值得我们去了解认知的，这是懂我们从哪儿来的第一方法。 #爱历史#简洁是好，曾经听一位老师讲过，看剧最开始越读越厚，然后会提要钩玄越读越薄。历史有大的脉络和时间主线，但是每一个时间点上有横向延伸一大边历史事件点，是复杂的，多样的。混子哥的动漫之前读了《Crazy Again》三部，也挺不错的，幽默诙谐，尊重历史，简洁明了，用一种更便于理解的话语表达出来。但对于读者而言，我个人觉得，对于历史完全没有了解的基础，大的历史事件不知道前提下，读动漫如同走马观花，阅后即忘，更何谈思考。最好是有一定历史知识的前提下，读这种大纲式的动漫书很能对自己大的历史观的思考，简洁大的历史主线的明晰。

豆丁 · 2.2/10

这部剧还是值得给5星的，但是不要想着它真的像书名那么吸引人，可以做到让你合卷就能获得跟编剧一样1年搞定33门课程的绝世忍术！正好相反，这部剧其实是一个思想指南，一个关于对学习方式的思考以及一些可以运用的实际方式的指导，它并没有什么严格的科学依据，更多的是对已有的大脑的运行方式研究的现实运用，所以把它当做一个指南剧集来频繁的参考和运用更为合适。不可否认的是，这些方式的的确确会帮助我们更好的掌握所学的知识，并且运用到现实世界中，最初可能反而会让我们的学习速度变慢，但是不管什么时候，每当跳出舒适区的时候，势必要有一定的适应过程，这个过程的代价就是内心的不确定性和沮丧感，但是只要过了这个阶段，这个学习方式就会开始发挥它许诺的成效。 回到本剧的内容，编剧以“整体性学习”的概念介绍开头，它包含了结构+模型+高速公路三个模块，虽然我觉得编剧的这个比喻可能并不是最恰当的。 - 结构：这是所学的知识能构建出的网络节点，这些节点与节点之间有四通八达的连接，任何一个知识点都能轻松的引申到几乎整个知识体系中的其他节点 - 模型：这个其实就是具体的网络节点了，是经过压缩的知识和信息，需要的时候，你又可以把它铺成一张大网，对这个节点进行细致的描述。 - 高速公路： 这个比喻就不太恰当了，编剧本来想说的是与知识所在领域以外的其他领域建立的连接，这才是真正的创造力的源泉，但也是最难的。这也就需要掌握广泛的大量的其他学科的知识，并且能够与这个新学到的知识领域纷纷建立联系，这是需要时间和精力的，但却是回报最高也最有可能有以外收获的一步。 接着编剧介绍了整体学习的顺序： 1. 获取：这一步要广泛，快速，多角度的去得到这一块的知识 2. 理解：顾名思义，就是超越“记住”的阶段，要了解到这个知识的历史，出现的场景，解决的问题，本质含义。这个阶段其实是有三个不同层次的，包含了理解知识本身和下面提到的“拓展”和“应用”。理解知识本身往往不是最难的，有些深奥的知识可能需要一些时间，但是真正困难的往往是拓展和应用，只有真正理解了这个知识，并且能够与自己已有的知识体系建立起连接，才能拓展到各个领域，接下来才能充分的应用到现实世界中。 3. 拓展：拓展分为“深度拓展”、“横向拓展”和“纵向拓展”。画图表的方式能很好的帮助深度和横向拓展。
 —深度拓展是指在知识点自身上面进行挖掘，知识从何而来，如何发现的，为什么不能是其他的方式取代它，之前的探索为什么失败，等等
 —横向拓展是指在自己的领域中找到于此类似的其他知识点，并与之建立联系。这些类似的知识点有哪些相似和不同，围绕这些知识点有什么其他的历史和趣事等等。
 —纵向拓展是指在其他领域和现实世界中有什么能建立起的联系，比如一个公式与自然中的一些现象，历史事件等等。这一点需要创造性思考，并无法有体系的只通过花费时间就能获得，但是就像上面所说的，这一步其实是收获最大的。这里还要提到编剧重点介绍的“比喻法”和“内在化”两种方式来帮助纵向拓展。 4. 纠错：学习的过程不可能是完美的，势必需要通过试错来进步，这样纠错就是重要的一环，比喻法能很好地帮助我们建立新知识与已有知识的联系，但是比喻本身就不是精准的，肯定有不一致的地方，这些地方就需要通过不断地试错来发现和纠正。 5. 应用：这是最后也是最重要的一步，首先，学习知识就是为了应用到现实世界中，否则就是在变向的浪费时间，其次应用能更好的帮助我们加深对知识的记忆！ 这里还要记住，这些步骤没有必要线性的完成，可以循环往复也可以跳跃式的进行。 书中将信息分成了五种类型： 1. 随意信息：一般是指一系列的事实、日期、