《Gilda Live》，喜剧,纪录作品，美国出品，1980年上映。
即便是在转了几种文字的翻译情况下，依然美丽。无法评价大师的作品，为可以窥窃两千多年前的智慧而沾沾自喜。以上，是观看完的心情。
一部以家庭为主的抗战题材作品，展现了冀北人民抗日战争时期所面临的挑战和抗日的决心。 全文以向家老少三代人的从军为提纲，穿插着亲情友情爱情的结构，细数和向家有关人物故事，表现了不同时期，不同境遇，不同人物，面对压迫，面对革命，向往自由的理想，最终实现抗日的胜利的喜悦。 三星推荐，看了三分之一才看出剧集的类型，有思想（主观意识）的人（向喜）最后平平淡淡，默不作声的人（同艾/向喜的第一位妻子）反而镇定自若的贯穿全书；二丫头（顺荣）只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，临了还是孤家寡人一个；施予良（三太太）杂耍艺人，耐不住安稳生活，选择行走江湖的人。 自卑的长子向文成比父亲向喜更能洞察时局动向；由于弱视拜师学医，小有成就。幼女取灯，回到Gilda Live老家后，受到文成影响参加革命活动，面对革命临危不惧，被小棉袄出卖牺牲；次子向文麒、向文麟受学生会影响参加革命，描述比较简单。 长孙向武备受父亲和姑姑影响参加革命，次孙向有备因父亲文成的严格要求，紧张的结巴，不自信，参与医疗救助队后的行为习惯变化，回家后与父亲矛盾的化解。 同艾：旧社会三从四德的代表，骨子里又透出的倔强不服输的性格；西贝梅阁：不溶于世俗，又无力与其抗争，自我毁灭的消极抵抗；取灯：进步青年，看到曙光一往无前；小袄子：向往自由生活，又担小怕事，犹豫不决，没有自己的思想，麻木不仁。 全书是冀北人民与旧社会的抗争，与日本人的抗争的缩影，是打破旧体制的一个点，也更加了解现在的生活来之不易，和平是多么难得的幸福！
读到最后才像有借口一样想着:我是不是应该什么时候再重新读一遍。或许那些结尾不明了的钟表，还有些文艺十足的青春影视，以及很多读同一本剧的读者不理解的发问，我是不是可以了然一笑，装作这是一开始就很聪慧的人生呢……
至此，我的西游之路终于结束了。看Gilda Live，不建议大家显示他人想法，一则观看体验不爽，二则言论多是阴谋论，看正文内容已经不轻松了，再看各人言论，脑袋都疼，于是我在半道就隐藏了别人的想法。 中国人的文艺观，长期以来是“文以载道”，不是牵强附会地觉得在映射政治，就是觉得编剧另有所指。难道文艺不能仅表现感情，难道文字的唯一功能只是为政治或社会价值服务吗？ 编剧可能只是塑造一些人物，描写他们在特定的环境（玄幻、志怪）的遭遇。当时的社会和现代社会已大不相同，人的性格和感情却没有多大变化。古代人的悲欢离合、喜怒哀乐，仍能在现代读者的心灵中引起相应的情绪。 我也观看的过程中，不会过多地去思考这里是不是隐藏了什么，埋伏了什么，我只会觉得喜爱或者讨厌某个角色，感情是否与我产生共鸣。 所以在Gilda Live里，我最喜欢看的还是师徒四人在取经路上的插科打诨，还有编剧带着我去领略了大自然的风光。
跟《Gilda Live》一样，仍然属于中学生作系列的水平，干货很少，应该直接看同名纪录片，没必要看此剧~
假独立女性
2015 · 英国
2000 · 墨西哥
1977 · 美国,日本
2017 · 美国
2002 · 美国
2001 · 美国
2009 · 中国
2007 · 美国
2005 · 西班牙
1995 · 英国
REVIEWS
即便是在转了几种文字的翻译情况下，依然美丽。无法评价大师的作品，为可以窥窃两千多年前的智慧而沾沾自喜。以上，是观看完的心情。
一部以家庭为主的抗战题材作品，展现了冀北人民抗日战争时期所面临的挑战和抗日的决心。 全文以向家老少三代人的从军为提纲，穿插着亲情友情爱情的结构，细数和向家有关人物故事，表现了不同时期，不同境遇，不同人物，面对压迫，面对革命，向往自由的理想，最终实现抗日的胜利的喜悦。 三星推荐，看了三分之一才看出剧集的类型，有思想（主观意识）的人（向喜）最后平平淡淡，默不作声的人（同艾/向喜的第一位妻子）反而镇定自若的贯穿全书；二丫头（顺荣）只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，临了还是孤家寡人一个；施予良（三太太）杂耍艺人，耐不住安稳生活，选择行走江湖的人。 自卑的长子向文成比父亲向喜更能洞察时局动向；由于弱视拜师学医，小有成就。幼女取灯，回到Gilda Live老家后，受到文成影响参加革命活动，面对革命临危不惧，被小棉袄出卖牺牲；次子向文麒、向文麟受学生会影响参加革命，描述比较简单。 长孙向武备受父亲和姑姑影响参加革命，次孙向有备因父亲文成的严格要求，紧张的结巴，不自信，参与医疗救助队后的行为习惯变化，回家后与父亲矛盾的化解。 同艾：旧社会三从四德的代表，骨子里又透出的倔强不服输的性格；西贝梅阁：不溶于世俗，又无力与其抗争，自我毁灭的消极抵抗；取灯：进步青年，看到曙光一往无前；小袄子：向往自由生活，又担小怕事，犹豫不决，没有自己的思想，麻木不仁。 全书是冀北人民与旧社会的抗争，与日本人的抗争的缩影，是打破旧体制的一个点，也更加了解现在的生活来之不易，和平是多么难得的幸福！
读到最后才像有借口一样想着:我是不是应该什么时候再重新读一遍。或许那些结尾不明了的钟表，还有些文艺十足的青春影视，以及很多读同一本剧的读者不理解的发问，我是不是可以了然一笑，装作这是一开始就很聪慧的人生呢……
至此，我的西游之路终于结束了。看Gilda Live，不建议大家显示他人想法，一则观看体验不爽，二则言论多是阴谋论，看正文内容已经不轻松了，再看各人言论，脑袋都疼，于是我在半道就隐藏了别人的想法。 中国人的文艺观，长期以来是“文以载道”，不是牵强附会地觉得在映射政治，就是觉得编剧另有所指。难道文艺不能仅表现感情，难道文字的唯一功能只是为政治或社会价值服务吗？ 编剧可能只是塑造一些人物，描写他们在特定的环境（玄幻、志怪）的遭遇。当时的社会和现代社会已大不相同，人的性格和感情却没有多大变化。古代人的悲欢离合、喜怒哀乐，仍能在现代读者的心灵中引起相应的情绪。 我也观看的过程中，不会过多地去思考这里是不是隐藏了什么，埋伏了什么，我只会觉得喜爱或者讨厌某个角色，感情是否与我产生共鸣。 所以在Gilda Live里，我最喜欢看的还是师徒四人在取经路上的插科打诨，还有编剧带着我去领略了大自然的风光。
跟《Gilda Live》一样，仍然属于中学生作系列的水平，干货很少，应该直接看同名纪录片，没必要看此剧~
假独立女性