影响第32集：改革开放四十年的中国电影——明星（上）

宋巧红 · 9.8/10

用自身的经历 激励你赚钱 发现自己的天赋和技能，再加上激情和知识，找一个能赚钱的途径，为别人服务，过程中要始终如一，不要气馁，始终记住自己的初心。 要想明白为什么赚钱？不要为了拥有更多而赚钱，因为赚的越多，想要的就会更多，欲望是永远也填不满的沟壑。 开源节流。不要为了房子以外的事情负债，只买必需品，不要被消费主义洗脑。 保持积极正能量的生活，感恩。

-佛系少女- · 1.0/10

已经很久没有看到一本剧看的很想哭了！这是一本到了一定年纪才能看懂的书。书里有黑暗，也有光亮，有很多无能为力和无可奈何！但是，各人都有自己要走的路要走，一切都是注定，无法逾越，只能遵循！要失去的注定会失去，要遭遇的也注定会遭遇！但是总会有一丝光亮在黑暗中闪现，照亮整个过程！

赵悦 · 4.4/10

国民没有人格 国家是不会有国格的 良心大于生命 这部剧 推荐大家看看吧 怎么说呢 看完心情其实很心酸沉重 心疼那个时代的所有人 心疼先生

美的无风感空调-李伟 · 7.6/10

余韵写宫徵，

晓蓝 · 2.1/10

与朋友小聚 吃个烧烤 煮个火锅 喝个啤酒 又有了更好的理由平时太素了为自己的健康着想，丰富身体的微生物种类 you are what you eat

星缘 · 4.3/10

个人感觉大部分没什么用，后边倒是有些具体的方法技巧，对于语言表达还是很有帮助的，适合表达能力较弱的人。

liuyan · 5.4/10

刚刚看了两集！但是剧里演员的名字很有意思，一个男特工叫李唐 一个女特工叫丁美兮。巧的是2017年谍战电视剧《影响第32集：改革开放四十年的中国电影——明星（上）》中国民党特工李春秋的儿子就叫李唐 另一个特工的女儿叫丁美兮。编剧心思缜密啊

妞生气了 · 9.8/10

既有理论又有实战，干货满满，之前很多困惑都迎刃而解，精读一遍，决定再读一遍巩固练习下

闫振瑞 · 7.7/10

影响第32集：改革开放四十年的中国电影——明星（上）—学会情感引导式育儿 本剧编剧是金伯莉，她曾经历过幼儿园教师、儿童心理治疗师、防止儿童受虐项目组织者、家庭教育项目负责人等多重身份，又是两个孩子的母亲。专业经验和育儿心得让她感受到目前父母在育儿过程中存在的一些误区。 （1）控制型：“你快点，我倒数三、二、一……” （2）威胁型：“你再不听话，我就不要你了……” （3）贿赂型：“你如果做到这个，我就奖励你一台玩具……” （4）忽略型：“妈，我腰痛”“小屁孩，你哪有腰啊……” 在处理与孩子沟通的问题时，这些家长常用的方法都有严重缺陷，可能导致孩子无法以正确的方式表达情感和沟通，无法与家长建立亲密关系，导致孩子无法从家庭中获得归属感和安全感。 一、什么是情感引导 书中提出情感引导教育的方法。旨在让父母帮助孩子认识到情感的重要意义，能识别和利用自己的情绪，并且能进一步学会表达情感和控制情绪，长期在这种情感引导的氛围中长大的孩子将会更加感同身受地理解别人的情感和情绪，与此同时又增加了亲子感情。最能够塑造孩子良好行为的根本保证是深厚的亲子关系——而这正是情感引导的核心。 我们比任何玩具都让孩子喜欢和着迷，他们最爱看我们的眼睛、听我们的声音和观察我们的表情。给孩子唱歌、按摩，哪怕只是胡言乱语，或者玩躲猫猫的游戏，都会让我们和孩子更加贴心。 二、情感引导的步骤 1.播下种子：提前让孩子知道，在特定的情况下会发生什么事情，以及你对他的要求是什么。 2.观察和判断小孩的状态；观察他在什么情况下最容易烦躁、吵闹或者沮丧？孩子的个性是怎样的？什么样的事情最让他不满？ 3.聆听。用你的眼睛和耳朵去关注他。你甚至可能需要蹲下来和他的视线齐平，以便能直接和他进行眼神的交流，让他知道你确实在专心致志地关注着他，除了孩子所说的话，还有他的肢体语言。 4.反馈感情：“我能理解你现在的感受，你觉得……，是吗？” 5.引导正确的做法：“你可以怎么怎么做。” 6.积极反馈：当孩子做法正确时，肯定孩子的做法，并抓住机会告诉小孩感情用词，例如什么是快乐、什么是坚持等等……结合情境用语言复述引导孩子认识情感。这其中包含的思想是在孩子做对事情的时候才是给他行为定型的绝佳时机。 6.重复以上步骤，直到小孩学会为止。 三、情感引导的基本要素 情感引导需要长时间的投入和不懈的努力，其基本要素有： ●了解并尊重孩子，尊重孩子的性格和差异。 ●了解孩子的发育阶段，以避免设定不切实际的目标。 ●密切注意孩子想要表达的任何情感，对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ●通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，但同时也要设定界限。 ●调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ●为孩子树立三思而后行的良好典范。 ●提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。 四、情感引导的常见误区 误区一：控制型父母与放任型父母。命令和威胁是控制型父母的典型策略。应该利用情感引导和规定限度的方式来包容孩子的行为，改用尊重和鼓励孩子的方式去实施教育。情感引导的目的是要给予孩子选择的机会，父母们既要保有同情之心，但也要规定限度。 误区二：轻视、低估和否定孩子的感受。家长从同情的角度出发，学会换位思考，以理解和同情的态度来回应孩子的痛苦、羞耻、内疚乃至愤怒等消极情绪，他们会因此学会恰当地处理这些感情，这种能力会帮助他们在成年以后处理工作中和感情上所遇到的问题。 误区三：采用外部激励和奖赏的手段。我们应该让孩子们知道，即使没有奖励也应该去做正确的事情。 误区四：以消极后果作为惩罚。用消极后果来惩罚只会引发抗拒，应该利用直接后果来教育孩子，直接后果和事