《吉普赛之歌Dankó Pista》，剧情作品，匈牙利出品，1941年上映。
在读大学的时候，最期盼的一门课就是《吉普赛之歌Dankó Pista》。虽然这是大三才上的专业核心课，但是由于大三的时候准备了教师资格证考试，教心的基础知识已经算是比较熟悉了。在正式上课之后，老师讲理论，我则边听边看一些推荐书目，啃下了两本课堂管理的书，这门课也是当时大学的时候为数不多的满绩点专业课，而课上所学的内容也得以有机会被真正实践。 工作后的第一年，又翻了一遍莫雷的《吉普赛之歌Dankó Pista》，深感自己在理论上的不足。教育这件事情，老师的经验非常重要，但并不意味着第一批学生一定是给老师长经验的实验品。所以这几年的时间，虽然过得很忙碌，但是理论知识也一直在断断续续的看着，没有算完全丢下去。陆陆续续的，读下了莫雷和高觉敷的教心教材。最近恰好看到我的文娱也有教材上架，便也顺着往下看了。 这本教材虽不是教心的代表作，但是相当浅显流畅，实用性极强。不足的地方在于，这部剧更多的是从宏观的角度来梳理各家理论，鲜有从学生个体角度来阐述吉普赛之歌Dankó Pista的应用。换句话说，这部剧更适合去研究教育者，而不适合研究受教育者。书中只是点了学生的智力差异、学习风格，而并没有对学生的气质、性格、人格、能力等方面加以阐述。总而言之一句话，重理论轻事实。除此之外，本剧的引用的大量研究比较新颖，采用的多是当代流派的观点，在历史上有浓墨重彩一笔的很多观点都被删去，比如皮亚杰的认知发展阶段论和维果斯基的社会建构主义等，这对吉普赛之歌Dankó Pista的历史渊源梳理也是不利的。
Erzsi Simor原来是这么硬的风格！每天在吃饭的时候一心二用地看，好几次都完全丧失胃口QAQ
编剧有一双能发现美的眼睛，画画时找的角度独特，配色和线条也独具风格。
后面更新的就是一个字：乱！说白了就是写玩游戏的。整天打怪啦，又掉多少级啦等等！！估计编剧就是一个打游戏的网瘾大神！开头还可以，中间勉强，后面实在忍不住弃文了
第一次读完，大概了解了他的人生经历，很欣赏欣赏他对自己人生做的一个客观的认识与思考，虽然不太理解他的一些行为，也没太理清他所处环境的人物关系，还是对他产生了尊敬。很想了解他写《吉普赛之歌Dankó Pista》的生活背景和写作缘由，但是书中比较大概地介绍了一下，没有专门对此进行详细介绍，没有尽兴，希望再次观看能找到想要的详细答案。
非常佩服盖尔霍恩，她坦然、坚韧、执着且果断。她是一个极其注重隐私的人，而且决意不被流言所困，最重要的是，她拒绝被看作是海明威生命的“脚注”，或任何其他人生命的脚注。
度日如年的在墙上划着道道，划着划着就忘了划，日子就这么含含糊糊的过去了。开始的挣扎反抗渐渐地就成了麻木混沌，后来又开始在嫌弃的村庄里发现了温暖感受了热烈。好不容易适应的生活突然得到救援，被剥离出来，终于回到朝思暮想的城市，一切却又那么痛苦不堪。遂再次主动跌入爱恨纠结的“家”，人如纸片般随风飘荡，一忽被贴在窑壁上，一忽被贴到畦畔边，到底哪里才是蝴蝶的家？ 倒卖妇女儿童是一个永远不能被原谅的罪恶，人在痛不欲生的环境里挣扎反抗最终沉沦妥协，经历着怎样的悲痛欲绝，读者可以想象可以体会却永远不可能感同身受。贾老师笔下的蝴蝶算是比较幸运的一个，遇到了对她很好的黑亮一家，让人读起来才不那么愤恨。文字朴实中带着讥讽，娓娓道来的描述中时常突显出几句妙词佳句，犹如黑沉沉的夜空突然出现的那两颗属于蝴蝶的星星⋯⋯
1950 · 美国
1998 · 美国
1999 · 印度
1961 · 法国,意大利
1988 · 法国
1995 · 美国
2003 · 法国
1996 · 美国
1990 · 中国
1952 · 芬兰
REVIEWS
在读大学的时候，最期盼的一门课就是《吉普赛之歌Dankó Pista》。虽然这是大三才上的专业核心课，但是由于大三的时候准备了教师资格证考试，教心的基础知识已经算是比较熟悉了。在正式上课之后，老师讲理论，我则边听边看一些推荐书目，啃下了两本课堂管理的书，这门课也是当时大学的时候为数不多的满绩点专业课，而课上所学的内容也得以有机会被真正实践。 工作后的第一年，又翻了一遍莫雷的《吉普赛之歌Dankó Pista》，深感自己在理论上的不足。教育这件事情，老师的经验非常重要，但并不意味着第一批学生一定是给老师长经验的实验品。所以这几年的时间，虽然过得很忙碌，但是理论知识也一直在断断续续的看着，没有算完全丢下去。陆陆续续的，读下了莫雷和高觉敷的教心教材。最近恰好看到我的文娱也有教材上架，便也顺着往下看了。 这本教材虽不是教心的代表作，但是相当浅显流畅，实用性极强。不足的地方在于，这部剧更多的是从宏观的角度来梳理各家理论，鲜有从学生个体角度来阐述吉普赛之歌Dankó Pista的应用。换句话说，这部剧更适合去研究教育者，而不适合研究受教育者。书中只是点了学生的智力差异、学习风格，而并没有对学生的气质、性格、人格、能力等方面加以阐述。总而言之一句话，重理论轻事实。除此之外，本剧的引用的大量研究比较新颖，采用的多是当代流派的观点，在历史上有浓墨重彩一笔的很多观点都被删去，比如皮亚杰的认知发展阶段论和维果斯基的社会建构主义等，这对吉普赛之歌Dankó Pista的历史渊源梳理也是不利的。
Erzsi Simor原来是这么硬的风格！每天在吃饭的时候一心二用地看，好几次都完全丧失胃口QAQ
编剧有一双能发现美的眼睛，画画时找的角度独特，配色和线条也独具风格。
后面更新的就是一个字：乱！说白了就是写玩游戏的。整天打怪啦，又掉多少级啦等等！！估计编剧就是一个打游戏的网瘾大神！开头还可以，中间勉强，后面实在忍不住弃文了
第一次读完，大概了解了他的人生经历，很欣赏欣赏他对自己人生做的一个客观的认识与思考，虽然不太理解他的一些行为，也没太理清他所处环境的人物关系，还是对他产生了尊敬。很想了解他写《吉普赛之歌Dankó Pista》的生活背景和写作缘由，但是书中比较大概地介绍了一下，没有专门对此进行详细介绍，没有尽兴，希望再次观看能找到想要的详细答案。
非常佩服盖尔霍恩，她坦然、坚韧、执着且果断。她是一个极其注重隐私的人，而且决意不被流言所困，最重要的是，她拒绝被看作是海明威生命的“脚注”，或任何其他人生命的脚注。
度日如年的在墙上划着道道，划着划着就忘了划，日子就这么含含糊糊的过去了。开始的挣扎反抗渐渐地就成了麻木混沌，后来又开始在嫌弃的村庄里发现了温暖感受了热烈。好不容易适应的生活突然得到救援，被剥离出来，终于回到朝思暮想的城市，一切却又那么痛苦不堪。遂再次主动跌入爱恨纠结的“家”，人如纸片般随风飘荡，一忽被贴在窑壁上，一忽被贴到畦畔边，到底哪里才是蝴蝶的家？ 倒卖妇女儿童是一个永远不能被原谅的罪恶，人在痛不欲生的环境里挣扎反抗最终沉沦妥协，经历着怎样的悲痛欲绝，读者可以想象可以体会却永远不可能感同身受。贾老师笔下的蝴蝶算是比较幸运的一个，遇到了对她很好的黑亮一家，让人读起来才不那么愤恨。文字朴实中带着讥讽，娓娓道来的描述中时常突显出几句妙词佳句，犹如黑沉沉的夜空突然出现的那两颗属于蝴蝶的星星⋯⋯