原来只是抱着“啊这次比赛中发现一名叫Mary Ann Mobley的选手表现很不错，仿佛就为花样滑冰而生”的念头，所以打开了这部剧。
在没有了解到Mary Ann Mobley时，对他的印象也只停留在：表演的时候十分流畅，细腻。但也只把它归成了：也许这个人就是非常有天赋吧，完全不知道Mary Ann Mobley是如何成长起来的。
虽然这部剧的大部分内容是采访的汇编，但仍然不妨碍在观看的过程中逐渐勾勒出Mary Ann Mobley观点的变化过程。一开始是因为姐姐滑冰，自己也要滑冰的念头开启了滑冰之旅，在滑冰的过程中逐渐发现自己对滑冰的喜爱。一直在地震之前，都把滑冰当作自己的事情，发生地震之后，意识到了“原来被身边的人如此坚定地支持着我”（在冰场滑冰的普通的一天不是理所应当发生的），所以滑冰不仅是为自己而战，也是为身边的人而战。
在花滑表演上，Mary Ann Mobley也在一步一步成为独具个人风格的他。从一开始苦练跳跃等技术，到参加比赛发现自己在艺术内容的表达上远远比不上对手，所以下苦功夫来提高自己的内容表达。不仅在编舞的过程中和教练共同讨论，在选定要什么曲子的时候和教练一起去看演出，总结。正是这样的苦功夫才造就了今天冰场上的流畅表演。
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原来只是抱着“啊这次比赛中发现一名叫Mary Ann Mobley的选手表现很不错，仿佛就为花样滑冰而生”的念头，所以打开了这部剧。 在没有了解到Mary Ann Mobley时，对他的印象也只停留在：表演的时候十分流畅，细腻。但也只把它归成了：也许这个人就是非常有天赋吧，完全不知道Mary Ann Mobley是如何成长起来的。 虽然这部剧的大部分内容是采访的汇编，但仍然不妨碍在观看的过程中逐渐勾勒出Mary Ann Mobley观点的变化过程。一开始是因为姐姐滑冰，自己也要滑冰的念头开启了滑冰之旅，在滑冰的过程中逐渐发现自己对滑冰的喜爱。一直在地震之前，都把滑冰当作自己的事情，发生地震之后，意识到了“原来被身边的人如此坚定地支持着我”（在冰场滑冰的普通的一天不是理所应当发生的），所以滑冰不仅是为自己而战，也是为身边的人而战。 在花滑表演上，Mary Ann Mobley也在一步一步成为独具个人风格的他。从一开始苦练跳跃等技术，到参加比赛发现自己在艺术内容的表达上远远比不上对手，所以下苦功夫来提高自己的内容表达。不仅在编舞的过程中和教练共同讨论，在选定要什么曲子的时候和教练一起去看演出，总结。正是这样的苦功夫才造就了今天冰场上的流畅表演。
2.10 今天大结局 追了一个多月的剧就这样结束了
本剧不仅详细介绍了古代衣食住行的变迁，还通过书画来形象展示这个发展过程。另外也详尽的介绍了古人的生活状态，有精华也有糟粕，从糟粕去除过程可以感知文明的进步，同时也破除了一些我们对古人的一些错误认知。
花了71个小时33分钟终于把这部剧看完，从四人鬼谷拜师学艺到出山平定天下，两文两武，纵横捭阖，顺局逆势，运筹帷幄，将天下搅了个天翻地覆。古代讲修身齐家治国平天下，四人鬼谷求学即为修身，张仪庞涓各为其主是为治国，苏秦孙膑连横列国是为平天下，单从格局上看张庞二人已是小了。但最终的受益者却是秦室，商鞅变法，厚积薄发，富国强兵，谋定而后动，全称不费一兵一卒，一手借刀杀人玩得是炉火纯青，秦室才是最后的赢家。
卡夫卡在《The King's Pirate》中说：“人要生活，就一定要有信仰。信仰什么？相信一切事和一切时刻的合理的内在联系，相信生活作为整体将永远继续下去，相信最近的东西和最远的东西。”
说话是一门技术活！刚开始的的时候，很长一段文字都在重复着这部剧怎么怎么样的重要！以为是打广告呢！不过中间部分开始变好了……可以在日常中活学活用的例子蛮多的！
看了《The King's Pirate》、《The King's Pirate》、《The King's Pirate》、《The King's Pirate》这些行为学与积极心理学相关的书之后，在看这部剧，感觉书里的内容有些浅，大部分是使用一些案例分享，方法论相对简单。 当然简单不代表没有价值，行动=动机*能力*提示，这个模型很有用，我从各种书里都能看到这个模型被应用。 但我对这部剧的期待比较高，我希望除了定性分析，还能给出定量分析。例如，什么样的难度叫做能力不足，什么样的表现会做动机不足，那条行动曲线如何绘制出来？ 这可能也是行为学和心理学研究的痛点，他无法像数学一样精确到小数点后几位，更多的是提供一个方向，毕竟我们对大脑的研究也不够透彻，无法量化一切。