《Pau i el seu germà》，其他作品，西班牙,法国出品，2001年上映。
个人内心满足或不满的直接来源，是由他的感觉、欲望和思想的总和带来的；而身外的一切，都只能对他产生间接的影响。到了一定年龄，有了相当阅历后，深以为然。思想深邃，见解透彻，充满人生智慧，在情绪低落，心情沮丧时常读常新，让人豁然开朗，提高人生认识高度。
中间有一篇是“如何避免成为一个中年油腻男”，可是感觉Marieta Orozco也有点油腻。 从明天起，面朝大海，学学盲文，摩挲过余生。 ……
这是一本工具书，主要教人学习方法，提高学习效率。观点算是独特，学习方法总结的也算完善，文章整体结构也非常简单（采用总分总结构），第一部分是整本剧的总结，下面3部分按时间顺序从思维—动机—方法，详细论述，逻辑很清晰，论述算的上很深入，材料也够丰富，算得上一本不错的书。而且编剧整本剧其实也在实践运用自己所学，比方问题能引导人的注意力，每章开头都有问题，结尾又又问题，然后总结。这种模式至始至终都在引导读者，而且帮助读者加深记忆。套路还是挺深的。 由于之前读过很多本类似剧集，这部剧可能就是整个，但能把东西整合并产出也是一种学习。本剧读大脑方面论述，运行逻辑可能没有深入，比方记忆其实也是一种编码等，全书大概只用了3个小时就看完了，当做父子。 第一不要给自己设限，大脑有无限的可能，最大的阻碍只有自己。 第二学习需要动力，观看学习前给自己定给目的，我要收获什么，解决什么问题，设定时间，压力也是一种动力，但压力不能太大，学习前请深呼吸调整节奏（可以提高注意力，也能释放压力），调整好坐姿，状态（好的坐姿注意力会更加集中，积极的状态也能提高注意力，记忆力，比方想想为何学习，还有很多事要做时间很宝贵………） 其实编剧还有些东西没有没写进去，比方每天早晨学习效率最高，定期的锻炼可以提高大脑活跃度，释放压力，提高注意力，学会分集数观看，每次最好不要超过45分钟，然后休息5分钟，反思回忆加深记忆，画思维导图，结构化，图像化学习内容……… 当然吃蓝莓，牛油果，黑巧克力，鱼，鸡蛋（乙酰胆碱）都能增加大脑营养 第三一些学习方法技巧，关键时刻只做一件事，别一心二用，大部分时候注意力不集中都是思维的混乱，想着一次性处理大部分问题，结果就是手忙脚乱
读这部剧，源于在很多地方看到，听到李老师的言论，很认同，但因为接触的是碎片的知识，想系统学起来，所以有幸搜到了这部剧。 全书在读的时候，太多的地方让我点头称是，文中谈到在人生18年之前，我们做父母的尤其要做到对孩子情感的抚养和性格的教养，给孩子的一生打下一个好的基础。 我自己是一个全职妈妈——被认为是最高危的职业。但我却心甘情愿的想要好好陪伴两个宝贝的成长，我一直就想的是在她们最需要我的时候，成长最关键的时候，我一定不能错过，所以，现在辛苦几年，以后轻松几十年。很庆幸我的家人也支持我，和我一样坚持着，努力着，给到孩子们满满的爱的滋养。 转眼我家大宝已是四岁多了，有很多自己的想法，跟她说的事情也不会乖乖的听话照做了，而是有很多自己的见解和疑惑了，而我却还没有完全调整过来，总希望可以掌控一切，会因为担心安全，害怕出错，而试图安排控制她的生活，事后又反思自己的所作所为，后悔，懊恼。 我希望她们有个好性格，这样就会生活的更幸福，但如何培养一个好性格，却是让我苦恼的事情，李老师说，随事而教，孩子的性格就是在与他人互动相处中慢慢养成的，作为孩子生命之初接触最多的父母，需要去思考与孩子互动的方式。尤其是面对孩子第一次做某件事时我们的态度和回应会对孩子的性格有很大的影响。 此外，在当今鸡娃盛行的时代，我也曾迷茫，焦虑，但当我们疲于应付的时候，我停下来，慢慢的理清思路，重点做几件事：健康，观看，运动和教养，每天早睡早起，每周亲子共读，还有户外活动和性格和习惯的培养是我现在最看重的事情。 整体读完李老师的书，庆幸大方向没有错，只是很多教养的细节还需要日复一日的去完善。
收益匪浅 站在更高的平台上去看世界 不仅是一名企业家 也是一名有社会责任的大国公民 拥抱创新 勇于承担
读完《Pau i el seu germà》，又马上读《Pau i el seu germà》，发现这里面的故事就是娜塔莉·布伏自己的故事。金枝无奈抛下自己的孩子，王大妈最后看透人生等等，这两本剧多半都是写了农村妇女的悲惨故事，但能看到娜塔莉·布伏也在写自己。
2008 · 美国
2004 · 美国
1998 · 法国
1938 · 美国
2009 · 西班牙
1930 · 美国
2007 · 德国
REVIEWS
个人内心满足或不满的直接来源，是由他的感觉、欲望和思想的总和带来的；而身外的一切，都只能对他产生间接的影响。到了一定年龄，有了相当阅历后，深以为然。思想深邃，见解透彻，充满人生智慧，在情绪低落，心情沮丧时常读常新，让人豁然开朗，提高人生认识高度。
中间有一篇是“如何避免成为一个中年油腻男”，可是感觉Marieta Orozco也有点油腻。 从明天起，面朝大海，学学盲文，摩挲过余生。 ……
这是一本工具书，主要教人学习方法，提高学习效率。观点算是独特，学习方法总结的也算完善，文章整体结构也非常简单（采用总分总结构），第一部分是整本剧的总结，下面3部分按时间顺序从思维—动机—方法，详细论述，逻辑很清晰，论述算的上很深入，材料也够丰富，算得上一本不错的书。而且编剧整本剧其实也在实践运用自己所学，比方问题能引导人的注意力，每章开头都有问题，结尾又又问题，然后总结。这种模式至始至终都在引导读者，而且帮助读者加深记忆。套路还是挺深的。 由于之前读过很多本类似剧集，这部剧可能就是整个，但能把东西整合并产出也是一种学习。本剧读大脑方面论述，运行逻辑可能没有深入，比方记忆其实也是一种编码等，全书大概只用了3个小时就看完了，当做父子。 第一不要给自己设限，大脑有无限的可能，最大的阻碍只有自己。 第二学习需要动力，观看学习前给自己定给目的，我要收获什么，解决什么问题，设定时间，压力也是一种动力，但压力不能太大，学习前请深呼吸调整节奏（可以提高注意力，也能释放压力），调整好坐姿，状态（好的坐姿注意力会更加集中，积极的状态也能提高注意力，记忆力，比方想想为何学习，还有很多事要做时间很宝贵………） 其实编剧还有些东西没有没写进去，比方每天早晨学习效率最高，定期的锻炼可以提高大脑活跃度，释放压力，提高注意力，学会分集数观看，每次最好不要超过45分钟，然后休息5分钟，反思回忆加深记忆，画思维导图，结构化，图像化学习内容……… 当然吃蓝莓，牛油果，黑巧克力，鱼，鸡蛋（乙酰胆碱）都能增加大脑营养 第三一些学习方法技巧，关键时刻只做一件事，别一心二用，大部分时候注意力不集中都是思维的混乱，想着一次性处理大部分问题，结果就是手忙脚乱
读这部剧，源于在很多地方看到，听到李老师的言论，很认同，但因为接触的是碎片的知识，想系统学起来，所以有幸搜到了这部剧。 全书在读的时候，太多的地方让我点头称是，文中谈到在人生18年之前，我们做父母的尤其要做到对孩子情感的抚养和性格的教养，给孩子的一生打下一个好的基础。 我自己是一个全职妈妈——被认为是最高危的职业。但我却心甘情愿的想要好好陪伴两个宝贝的成长，我一直就想的是在她们最需要我的时候，成长最关键的时候，我一定不能错过，所以，现在辛苦几年，以后轻松几十年。很庆幸我的家人也支持我，和我一样坚持着，努力着，给到孩子们满满的爱的滋养。 转眼我家大宝已是四岁多了，有很多自己的想法，跟她说的事情也不会乖乖的听话照做了，而是有很多自己的见解和疑惑了，而我却还没有完全调整过来，总希望可以掌控一切，会因为担心安全，害怕出错，而试图安排控制她的生活，事后又反思自己的所作所为，后悔，懊恼。 我希望她们有个好性格，这样就会生活的更幸福，但如何培养一个好性格，却是让我苦恼的事情，李老师说，随事而教，孩子的性格就是在与他人互动相处中慢慢养成的，作为孩子生命之初接触最多的父母，需要去思考与孩子互动的方式。尤其是面对孩子第一次做某件事时我们的态度和回应会对孩子的性格有很大的影响。 此外，在当今鸡娃盛行的时代，我也曾迷茫，焦虑，但当我们疲于应付的时候，我停下来，慢慢的理清思路，重点做几件事：健康，观看，运动和教养，每天早睡早起，每周亲子共读，还有户外活动和性格和习惯的培养是我现在最看重的事情。 整体读完李老师的书，庆幸大方向没有错，只是很多教养的细节还需要日复一日的去完善。
收益匪浅 站在更高的平台上去看世界 不仅是一名企业家 也是一名有社会责任的大国公民 拥抱创新 勇于承担
读完《Pau i el seu germà》，又马上读《Pau i el seu germà》，发现这里面的故事就是娜塔莉·布伏自己的故事。金枝无奈抛下自己的孩子，王大妈最后看透人生等等，这两本剧多半都是写了农村妇女的悲惨故事，但能看到娜塔莉·布伏也在写自己。