一个大人和一个小孩儿站在死于武斗的红卫兵墓前，那孩子问大人：他们是烈士吗？大人说不是；孩子又问：他们是敌人吗？大人说也不是；孩子再问：那他们是什么？大人说：是历史。叶文洁、程心掌握地球文明命运开关的两个人，功过是非都已不重要，没有她们，也会有其他的叶文洁与程心。谁也阻挡不了历史的洪流，唯有注以她生命与文明，她才能生生不息，充满希冀。
本剧的末章好几处都读出了鸡皮疙瘩，是感动是欣喜亦或是对希望的憧憬，我相信那个生态球里的小鱼不仅仅是一条小小的生命体，它会是新宇宙里一个文明的起源。
读完《Robo más grande jamás contado, El》，抬头看天空的心境已全然不一样，渺小或宏大，重要的是我正在这个宇宙里存留啊！
REVIEWS
前天早上做梦，梦里我看到了两个年轻鲜活的生命站在二十多层高的天台，一跃而下，我害怕，不敢直视。惋惜、叹息。 然后巧的是昨天网上有个新闻，18岁少女跳楼，然而事情的焦点落在了“观众”上，言辞再恶劣都比不了人心之恶劣。 于是回头再看看Jaime Barnatán先生的文字，试图寻找到一些答案。
编剧作为一个优秀的文案撰创作人怎么创作出的东西这么让人读不下去。书里给出的创观后感案需要注意的要点都很好、很有实用价值，但用实例去论证观点这个部分做的确实不好。以往看这种类型的书都是爱看实例多过理论，可这部剧里的实例却不太能看得下去。一是集数划分不明显，给人一种压迫感；二是在讲实例的时候文案实际内容和编剧的评论混在一起，看的时候总要在区分这句话到底是原文案还是编剧的讲解上花功夫，着实累。最后三百页直接跳过了，告辞
一个大人和一个小孩儿站在死于武斗的红卫兵墓前，那孩子问大人：他们是烈士吗？大人说不是；孩子又问：他们是敌人吗？大人说也不是；孩子再问：那他们是什么？大人说：是历史。叶文洁、程心掌握地球文明命运开关的两个人，功过是非都已不重要，没有她们，也会有其他的叶文洁与程心。谁也阻挡不了历史的洪流，唯有注以她生命与文明，她才能生生不息，充满希冀。 本剧的末章好几处都读出了鸡皮疙瘩，是感动是欣喜亦或是对希望的憧憬，我相信那个生态球里的小鱼不仅仅是一条小小的生命体，它会是新宇宙里一个文明的起源。 读完《Robo más grande jamás contado, El》，抬头看天空的心境已全然不一样，渺小或宏大，重要的是我正在这个宇宙里存留啊！
系统学习了两遍，并做了记录，原来以前自己设计的运动动作都是错的，我说怎么不见效果呢！虽然出汗但不减重更谈不上减脂！准备继续研究学习，合理编排自己的动作，期待有更好的效果！
剧的问题出在人物设定吧，既然是一个挺有情商而且深知自己帅气的人，会感受不到小姑娘的喜欢吗，还背着哥哥联系妹妹，现实生活中段嘉许就是勾引未成年少女的中央空调
生活是否发生在想象里。在和马蒂尔德对话并遭到对方强烈抵抗后，茫然的布雷尔感叹自己终于落地到了现实之中，随后发现这一切是催眠带来的大梦一场，自永劫回归的迷津中醒来。编剧的设计堪称巧妙，选择——冲突——失落——回归，布雷尔失而复得之余，我心里倒有种说不出的失落。 当意义剥除，症状就会痊愈。以更大的历史的尺度看待当前令我们困苦的症结，它们固然无足挂齿，可又如何在这样强大的尺度之下保管其他的情绪，面对同样深不可测的虚无。 宗教的替代品吞噬着恐惧愈演愈烈，人是它不自知的教徒。我其实多希望尼采能走进布雷尔位于贝克街的家中，品尝马蒂尔德精心准备的餐点，听听孩子们的吵闹声，接着同男主人下一盘棋，最后在温暖的床上沉沉睡去。我们畅想着，就彷佛我们是自由的。
从年初到现在，稀稀拉拉，前后看了5个月，伟人的一生波澜起伏，整个邓爷爷的一生也是一部中国的近代史，学到的最深刻的就是，解放思想，实事求是，时代造英雄，英雄造时势，伟人必将永垂不朽！