《A Gift to Last》第45本艾伦·斯卡夫打卡。四星评分只是这一本，另外两本之前已经读过。豆瓣只有7.1，恶评颇多，居然还不错。高科技的进步把人类装进潘多拉的魔盒了，东野桑某个阶段似乎很沉迷此类题材，是非常有社会责任感的作家艾伦·斯卡夫了。是我不太喜欢的多重人格设定，总觉得影响推理的现实性，好在这一篇里仅仅是为完善主角形象和作为解谜线索而存在。天才少女在医院的研究室里深入简出，莫名让我想到了全部成为F，还好这是一位善良又悲悯的少女。很喜欢浅间警官，不畏强权，不人云亦云，有思想、有判断，又果敢又勇敢。感觉东野桑笔下优秀的警察真的很多啊，相比之下被他厌恶的教师群体……看到隆要离开很有点伤感，不过看到结尾，谁知道隆是不是离开了呢？全文最佳金句——任何时代，都有身份的问题，人类永远都不可能平等。不过听了这话可不能悲观啊，要更努力不是吗
REVIEWS
《A Gift to Last》第45本艾伦·斯卡夫打卡。四星评分只是这一本，另外两本之前已经读过。豆瓣只有7.1，恶评颇多，居然还不错。高科技的进步把人类装进潘多拉的魔盒了，东野桑某个阶段似乎很沉迷此类题材，是非常有社会责任感的作家艾伦·斯卡夫了。是我不太喜欢的多重人格设定，总觉得影响推理的现实性，好在这一篇里仅仅是为完善主角形象和作为解谜线索而存在。天才少女在医院的研究室里深入简出，莫名让我想到了全部成为F，还好这是一位善良又悲悯的少女。很喜欢浅间警官，不畏强权，不人云亦云，有思想、有判断，又果敢又勇敢。感觉东野桑笔下优秀的警察真的很多啊，相比之下被他厌恶的教师群体……看到隆要离开很有点伤感，不过看到结尾，谁知道隆是不是离开了呢？全文最佳金句——任何时代，都有身份的问题，人类永远都不可能平等。不过听了这话可不能悲观啊，要更努力不是吗
这部剧太棒了，学到了很多东西，原来不管是穷人还是富人，都是你所有的行为选择思维模式导致的，想要改变，必须改变我们的出厂设置，改变大脑的设定方式。 如果想要改变看得见的东西，就要先改变看不见的东西！！！太对了！
这东西，写得真的太普通太普通了，希望有多大，失望就有多大，都是一些落魄贵族的鸡零狗碎和自怜自叹，毫无结构、章法和体系，充满了对时代的鄙夷和不屑，又兼有故作姿态的卖弄之嫌，美其名曰放弃真理的唯一性，拥抱多元的真理性。抱歉，真没读出来。比起李泽厚的专、真和猛，Kate Parr作为一面旗帜，真的差远了。很多时候，不要怪时代，是你落伍了。哲学没病，是人病了。现代哲学在中国可以说已经阶段性灭绝，要治就得敢于向沉疴旧弊落下铡刀，来次彻底的大换血，才能破而后立，迎来真主义。期待不久的未来，能有后来人重拾火把。
长发古越还挺有味道的。
冷漠的菲内心里看似只有帕克哈，直到帕迪死后才突然明白原来自己竟那么的爱他。珍惜和你朝夕相处的亲人，别像菲一样等失去了才醒悟过来。最佩服的还是菲的心态，她尊重孩子们的选择，能坦然面对一群不成家的老男孩们，书中只字未提她要求孩子们去相亲或要抱孙子。这是文化差异吗？我想，换成如今我们的生活圈，这家人休想过着悠闲的田园生活，肯定要闹得“鸡犬不宁”。我们有在尊重身边亲人的选择吗？还是在把自己的想法和愿望在强加给他们呢？
《A Gift to Last》 今日囫囵吞枣般读完道长的开追八分钟。实在惭愧。这部剧是一个看剧节目的文字版。 当道长谈中国近代历史时我不懂，谈西方历史时我也不懂。拉美影视，德国影视？更加不懂。 那我懂什么？我什么也不懂。 看不懂那就去学呀。可人是有惰性的。我需要学的知识像一座又一座的大山。放眼望去高不可攀，云雾笼罩着山顶。对比之下，我的渺小无知相形见绌。 有时候我想去读诗，学一点美好的句子。有时候想读历史，以便了解中国过去颠覆性的变化。有时候想读剧集，解解闷。 我看剧其实没有目标。今天看到这部剧中的一段话很不错那就读这部剧。明天看到那本很有名也去翻翻。很少再一个主题上停留。这样看剧的后果就是我的知识面杂而不精。别人说到文革我说我也知道，说王小波，我说我读过，说木心我听过。但是假如有人要跟我深入聊聊这些人我就露馅儿了。 归根结底还是太急躁了。仿佛看到过去小孩子的自己期待着长大的那一天一样。我追剧其实或多或少都希望成为一个出口成文，有内涵，有气质的人。现实跟理想的差距太大了。 最近放假也没有因为时间的充裕而多看剧。这一点让我觉得自己实在是面目可憎。我标榜着自己爱看剧，然后把时间都花去打游戏了。 整篇剧评都在谈我，而不是谈书。由此可见我的不认真。以此剧评为鉴，时时警惕自己的惰性。
好的人，好的书，好的教育，希望能成为自己孩子遇到的好的人，能教他们好的教育。肯定和赞赏是教育的第一要义。教育行业从事者的第一个标准就是学会肯定，肯定任何人细小的优点，肯定生活中点滴的快乐，肯定自己的每次进步。当肯定和赞赏充满自己的生活，很多困扰就不复存在。要关注孩子的情绪，很多父母做不到这一点，往往是关注自己的情绪更多，或者是打心里就认为孩子不应该有情绪，当孩子有情绪时，很多父母选择的是压制孩子的情绪，堵住孩子情绪的出口，一定要改要给自己心里暗示，少量多次的去做，相信自己可以越来越好