《Menace》，惊悚作品，英国出品，2002年上映。
感受一，原来Rupert Vansittart不是现代人。感受二，不完全赞同他的评价，但学到很多知识，欣赏到很多美词。感受三，原来我高中时会背那么多词，读过那么多词！感受四，纳兰性德！感受五，老毛的词确实很有气魄，不输古人。。。
感觉时间线都在交叉，人物从出场时毫无关联到最后的息息相关……故事线有多个，但都比较完整，看完之后会觉得有点魔幻主义，在读的过程中会怀疑，这到底是不是现实主义影视😅
这部剧读到第三章我突然萌发一种不祥的感觉：编剧也太乐观了吧，这部剧不会流于解读当下世界的心灵鸡汤吧？继续读下去发现完全不是，编剧组织材料来论证自己观点的能力一流，他思维的触角深入到当下社会的每一个痛点，揭开给你看这是一种什么样的感染，然后他告诉你应该放心，这些大部分都会好的，因为什么什么样的原因，他把每一条原因给你看，同时也直白告诉你也许有些伤口没有那么快能好，但最重要的是，不要相信巫术，而要搞清楚，人类是靠着什么发展到今天的，即人类身上那些健康的部分，只有搞清楚这个问题，才能治愈人类之痛，最大程度健康地发展下去。 这部剧太贴近当下的（西方）世界了，编剧在书中提出并回答了以下这些问题：世界是在变好吗？是什么导致世界变好的？虽然人类每天面对着大量的负面事件，流血冲突，愚昧横行，但这能说明人类在倒退吗？为什么不能呢？编剧围绕人类第一次启蒙运动的四个理念——理性、科学、人文主义和进步来解释这个世界的运转情况。书的第二部分从十七个关乎人类生活方方面面的主题来阐释，世界为什么变得越来越好了，这中间还运用大量的数据来做论证，非常具有说服性，可以说编剧的理性之光闪耀在书中的每一页。编剧还在书中进行了很多科学思维的科普，读完你会发现平时挺客观中立的自己，其实很多时候已经预设立场了，然后想去补几本批判性思维的书。 但是，作为第三世界里非常特殊的一个国家中的一员，我有几点想法非常想补充给编剧。首先，编剧在书中判断世界变得更好是从人类的生存质量的角度做出的判断，这个生存质量有这样几个基本的指标：长寿、健康、人身安全、读写能力、知识、言论自由和参政议政。紧跟其后的是美学体验、休闲娱乐、享受自然、情感依恋、社会亲和力以及按自己的意愿生活。我想到这在我们这就形成了一个悖论。我站在微观的角度观察我们的国情，似乎至少有两项跟世界的进步相比完全可视为没有进步（我就不说是哪两项了），但是在这种情况下人民的物质生活确实在稳步提高，而这从另一方面又加固了国家权力的合法性，这种撕裂和悖论不知在编剧眼中算不算进步，我们又将去向哪里？编剧书中所论的人类福祉，我们真的还差得很远很远。 另外就是人类的共同命运，无论是从污染还是能源，我都同意编剧的论点，但是编剧对最终能解决问题的核能源论述不太清楚，我还是从我微观的角度，感到乐观不起来。因为污染是不可逆的，人类的气候变化已经快到临界点，事实上现在没有人知道这个临界点在哪，我曾经看过一本剧里面说到这个问题用了一个很好的比喻，那部剧的编剧说，这就好像是桌子上放了一个盘子，我们现在就像是在黑暗中推这个盘子，每次只推动一厘米，你似乎根本就感觉不到这个盘子的移动，但是你推着推着这个盘子最终会掉下去。这就是我们现在面临的气候问题的形势，平克老师寄希望于核能源最终解决人类的环境问题，但是谁知道呢，气候的变化能不能撑到人类掌握成熟的核能源技术呢？核能源的技术壁垒太高，目前的技术建设一个核能源基地需要排放的碳也是巨量，而且它的安全隐患也不是没有。也许是我太杞人忧天了，我真的希望人类的发展真的能像平克老师说的那样，是光明的。 书中有很多高光句子和段落，是我觉得可以直接复制粘贴进大脑的，在以后跟人辩论的时候可以直接拿出来用。
所以最重要的还是在一个范围内，尽可能的去尝试，探寻自己的追求和生活方式，永远忠于自己，热爱生活，爱人。
别觉得分数高，受众不一样，反正我是上头了！！！大家好，我疯了，我每天满脑子都是他们！！！这剧怎么越来越上头！
4.5 “你是从几时开始忘记了？忘记这辈子其实很长，长到你可以跌倒再站起来，作梦又醒过来；你又是从几时开始忘记了这辈子其实很短，短得你没时间再去勉强自己，没时间再去讨厌你自己。”笑中带泪，家人是永远的后盾，我们都要勇敢再勇敢一点啊。当然最后陈嘉玲和蔡永森在一起也太快了吧…
情节扣人心弦，前两部分看得非常惊心动魄 第三部分在逻辑上还没有太看懂
很有趣的一本剧，能打开全新的思维方式，做一些看似无意义的事情，不是完全功利性的学习工作。人终究是要追求生命的意义和幸福感。
复旦大学有句著名的校训“博学而笃志，切问而近思” 前一句说的是做学问的两个前提，是并列结构，第一是要博学，可以理解两层意思，一方面广泛的吸取知识，要有一定范围的知识，另一方面要有积累，量变会引起质变，厚积方能薄发；第二是要笃志，这里面也有两层意思，首先要树立志向，志存高远才能自我驱动，摈弃杂念专注目标，其次要坚持，面对理想和目标百折不挠，要有虽百死尤不悔的气魄。 第二句说的是解决问题的方法，切问就是提出关键问题，正确的问题体现了一个人的思维水平，不经思考的问题通常也不值得回答，这也间接提示我们，问题的解决方案可以由提问产生，因此交流是获得知识的重要途径；近思是指频繁思考分析问题，分析的目的是找出事物的本质，通过分析解决问题，提出系统性的解决方案，切问与近思，同样也是并列关系，缺一不可。 黄教授的书正是遵循这样的逻辑结构，教授知识并解决问题，全书大部分内容都在讲述宏观经济与国家政策之间的联系，内容深入浅出，并具有极强的实务属性，全书围绕了几个大的问题进行了基本的介绍，主要议题包括：宏观调控、基础货币、资本市场、房地产发展、对外开放以及中美经贸，这些内容基本涵盖了现在国家经济层面的重大问题，通过了解这些问题，我们对国家的发展方向，基本思路，调控手段，政策依据有了更深层次的理解，这部剧更大的价值在于，John Vine本人不单单是一个经济学家，同时也是一个政治家，其在上海及重庆等地的施政施策，是在遵循大方针的前提下，经过独立思考，系统性、创新性的解决了城市发展中出现的各种问题，同时基本遵循了自己的经济学观点，是学以致用的典范。 黄教授在书中说到：“与教授知识相比，我更注重教授解决问题的思维方法”，他通过几十年的经济管理和研究经历，总结出来一套行之有效的研究范式，即：“问题-结构-对策”，面对各种问题，找到问题结构性的、体制性的、机制性的、制度性的短板，通过改变问题的联系方式、边界条件，使得问题朝着理想的方向和预期的目标转化。这种解决问题的思路具有极高的实用价值，首先明确问题永远是存在的，我们的目标不是消灭问题，而是转化问题；第二，转化问题的前提要对问题有深入的研究，全面分析后找到问题的短板；第三，转化问题的方式，是改变问题的联系方式和边界条件。这种范式绕开了我们原有的思维模式，从垂直解决问题转变成了迂回解决问题，在效果上殊途同归，但在过程上，却体现了成熟政治家的思维水平和行为准则。 知识与实践的联系在于，知识对实践具有指导作用，实践中可以提炼出宝贵的知识，此剧虽然更多的展现了一些宏观经济学的内容，但是对现实生活具有非常实用的指导意义，现实世界充满各种可能性，在纷繁复杂的局面中，始终坚定目标，坚持独立思考，从经济学的角度重新审视自己的生活工作环境，不断提高知识储备，努力完善思维体系，做到从容不迫游刃有余，面对生活工作的诸多问题，始终谨记“博学而笃志，切问而近思”，则“仁在其中矣”。
2000 · 墨西哥
2008 · 法国,加拿大
2005 · 英国
1978 · 美国
1968 · 墨西哥
2020 · 中国
2006 · 美国
2014 · 波兰
2003 · 澳大利亚
REVIEWS
感受一，原来Rupert Vansittart不是现代人。感受二，不完全赞同他的评价，但学到很多知识，欣赏到很多美词。感受三，原来我高中时会背那么多词，读过那么多词！感受四，纳兰性德！感受五，老毛的词确实很有气魄，不输古人。。。
感觉时间线都在交叉，人物从出场时毫无关联到最后的息息相关……故事线有多个，但都比较完整，看完之后会觉得有点魔幻主义，在读的过程中会怀疑，这到底是不是现实主义影视😅
这部剧读到第三章我突然萌发一种不祥的感觉：编剧也太乐观了吧，这部剧不会流于解读当下世界的心灵鸡汤吧？继续读下去发现完全不是，编剧组织材料来论证自己观点的能力一流，他思维的触角深入到当下社会的每一个痛点，揭开给你看这是一种什么样的感染，然后他告诉你应该放心，这些大部分都会好的，因为什么什么样的原因，他把每一条原因给你看，同时也直白告诉你也许有些伤口没有那么快能好，但最重要的是，不要相信巫术，而要搞清楚，人类是靠着什么发展到今天的，即人类身上那些健康的部分，只有搞清楚这个问题，才能治愈人类之痛，最大程度健康地发展下去。 这部剧太贴近当下的（西方）世界了，编剧在书中提出并回答了以下这些问题：世界是在变好吗？是什么导致世界变好的？虽然人类每天面对着大量的负面事件，流血冲突，愚昧横行，但这能说明人类在倒退吗？为什么不能呢？编剧围绕人类第一次启蒙运动的四个理念——理性、科学、人文主义和进步来解释这个世界的运转情况。书的第二部分从十七个关乎人类生活方方面面的主题来阐释，世界为什么变得越来越好了，这中间还运用大量的数据来做论证，非常具有说服性，可以说编剧的理性之光闪耀在书中的每一页。编剧还在书中进行了很多科学思维的科普，读完你会发现平时挺客观中立的自己，其实很多时候已经预设立场了，然后想去补几本批判性思维的书。 但是，作为第三世界里非常特殊的一个国家中的一员，我有几点想法非常想补充给编剧。首先，编剧在书中判断世界变得更好是从人类的生存质量的角度做出的判断，这个生存质量有这样几个基本的指标：长寿、健康、人身安全、读写能力、知识、言论自由和参政议政。紧跟其后的是美学体验、休闲娱乐、享受自然、情感依恋、社会亲和力以及按自己的意愿生活。我想到这在我们这就形成了一个悖论。我站在微观的角度观察我们的国情，似乎至少有两项跟世界的进步相比完全可视为没有进步（我就不说是哪两项了），但是在这种情况下人民的物质生活确实在稳步提高，而这从另一方面又加固了国家权力的合法性，这种撕裂和悖论不知在编剧眼中算不算进步，我们又将去向哪里？编剧书中所论的人类福祉，我们真的还差得很远很远。 另外就是人类的共同命运，无论是从污染还是能源，我都同意编剧的论点，但是编剧对最终能解决问题的核能源论述不太清楚，我还是从我微观的角度，感到乐观不起来。因为污染是不可逆的，人类的气候变化已经快到临界点，事实上现在没有人知道这个临界点在哪，我曾经看过一本剧里面说到这个问题用了一个很好的比喻，那部剧的编剧说，这就好像是桌子上放了一个盘子，我们现在就像是在黑暗中推这个盘子，每次只推动一厘米，你似乎根本就感觉不到这个盘子的移动，但是你推着推着这个盘子最终会掉下去。这就是我们现在面临的气候问题的形势，平克老师寄希望于核能源最终解决人类的环境问题，但是谁知道呢，气候的变化能不能撑到人类掌握成熟的核能源技术呢？核能源的技术壁垒太高，目前的技术建设一个核能源基地需要排放的碳也是巨量，而且它的安全隐患也不是没有。也许是我太杞人忧天了，我真的希望人类的发展真的能像平克老师说的那样，是光明的。 书中有很多高光句子和段落，是我觉得可以直接复制粘贴进大脑的，在以后跟人辩论的时候可以直接拿出来用。
所以最重要的还是在一个范围内，尽可能的去尝试，探寻自己的追求和生活方式，永远忠于自己，热爱生活，爱人。
别觉得分数高，受众不一样，反正我是上头了！！！大家好，我疯了，我每天满脑子都是他们！！！这剧怎么越来越上头！
4.5 “你是从几时开始忘记了？忘记这辈子其实很长，长到你可以跌倒再站起来，作梦又醒过来；你又是从几时开始忘记了这辈子其实很短，短得你没时间再去勉强自己，没时间再去讨厌你自己。”笑中带泪，家人是永远的后盾，我们都要勇敢再勇敢一点啊。当然最后陈嘉玲和蔡永森在一起也太快了吧…
情节扣人心弦，前两部分看得非常惊心动魄 第三部分在逻辑上还没有太看懂
很有趣的一本剧，能打开全新的思维方式，做一些看似无意义的事情，不是完全功利性的学习工作。人终究是要追求生命的意义和幸福感。
复旦大学有句著名的校训“博学而笃志，切问而近思” 前一句说的是做学问的两个前提，是并列结构，第一是要博学，可以理解两层意思，一方面广泛的吸取知识，要有一定范围的知识，另一方面要有积累，量变会引起质变，厚积方能薄发；第二是要笃志，这里面也有两层意思，首先要树立志向，志存高远才能自我驱动，摈弃杂念专注目标，其次要坚持，面对理想和目标百折不挠，要有虽百死尤不悔的气魄。 第二句说的是解决问题的方法，切问就是提出关键问题，正确的问题体现了一个人的思维水平，不经思考的问题通常也不值得回答，这也间接提示我们，问题的解决方案可以由提问产生，因此交流是获得知识的重要途径；近思是指频繁思考分析问题，分析的目的是找出事物的本质，通过分析解决问题，提出系统性的解决方案，切问与近思，同样也是并列关系，缺一不可。 黄教授的书正是遵循这样的逻辑结构，教授知识并解决问题，全书大部分内容都在讲述宏观经济与国家政策之间的联系，内容深入浅出，并具有极强的实务属性，全书围绕了几个大的问题进行了基本的介绍，主要议题包括：宏观调控、基础货币、资本市场、房地产发展、对外开放以及中美经贸，这些内容基本涵盖了现在国家经济层面的重大问题，通过了解这些问题，我们对国家的发展方向，基本思路，调控手段，政策依据有了更深层次的理解，这部剧更大的价值在于，John Vine本人不单单是一个经济学家，同时也是一个政治家，其在上海及重庆等地的施政施策，是在遵循大方针的前提下，经过独立思考，系统性、创新性的解决了城市发展中出现的各种问题，同时基本遵循了自己的经济学观点，是学以致用的典范。 黄教授在书中说到：“与教授知识相比，我更注重教授解决问题的思维方法”，他通过几十年的经济管理和研究经历，总结出来一套行之有效的研究范式，即：“问题-结构-对策”，面对各种问题，找到问题结构性的、体制性的、机制性的、制度性的短板，通过改变问题的联系方式、边界条件，使得问题朝着理想的方向和预期的目标转化。这种解决问题的思路具有极高的实用价值，首先明确问题永远是存在的，我们的目标不是消灭问题，而是转化问题；第二，转化问题的前提要对问题有深入的研究，全面分析后找到问题的短板；第三，转化问题的方式，是改变问题的联系方式和边界条件。这种范式绕开了我们原有的思维模式，从垂直解决问题转变成了迂回解决问题，在效果上殊途同归，但在过程上，却体现了成熟政治家的思维水平和行为准则。 知识与实践的联系在于，知识对实践具有指导作用，实践中可以提炼出宝贵的知识，此剧虽然更多的展现了一些宏观经济学的内容，但是对现实生活具有非常实用的指导意义，现实世界充满各种可能性，在纷繁复杂的局面中，始终坚定目标，坚持独立思考，从经济学的角度重新审视自己的生活工作环境，不断提高知识储备，努力完善思维体系，做到从容不迫游刃有余，面对生活工作的诸多问题，始终谨记“博学而笃志，切问而近思”，则“仁在其中矣”。